意思解释
最后更新时间:2026-09-29 04:11:09原文展示
题式之诗卷后
作者：林璧 〔宋代〕
少年曾读石屏诗，老去江湖幸见之。
百倍寻常真足惜，十存八九实堪悲。
蛙鸣蝉噪人争羡，天巧神功彼自知。
我欲流传天下去，为求完本补亡谁。
白话文翻译
年轻时，我曾读过石屏的诗，老了在江湖中终于见到了那诗作。
比起平常的诗作，这真是值得珍惜，然而十首中有八九首却令人感到悲伤。
蛙鸣蝉叫，人们都在羡慕，然而那种天赋与技艺，只有他们自己才能领悟。
我想把这诗流传天下，却不知道为了寻求完整的诗作，能有谁来补充缺失的部分。
注释
字词注释
- 石屏诗：指石屏（即石屏山）上的诗作，可能是指某位著名诗人的作品。
- 江湖：古代指水域及其周边的地方，后引申为游历四方的生活状态。
- 百倍：极其珍贵，形容诗作的价值。
- 十存八九：十首诗中，保存的往往只有八九首，意指珍惜的诗作不多。
- 天巧神功：指诗人天赋与技艺的高超。
- 流传天下：希望诗作能被后人传颂。
典故解析
- 蛙鸣蝉噪：常用来描绘夏天的景象，意指自然界的声音，带有一种田园诗意。
诗词背景
作者介绍
林璧，宋代诗人，生平不详，但他以清新自然的诗风和对人生的深刻思考而受到后人推崇。
创作背景
这首诗写于作者晚年，回顾了自己年轻时的学习与经历，表达了对诗歌的珍视与对时代变迁的感慨。
诗歌鉴赏
这首诗以怀旧的情感为主线，展现了作者对诗歌及其创作过程的深切思考。开篇提到年轻时读石屏诗，展现了对过去的追忆。随着时间的推移，作者在江湖中再次遇到这些诗作，感到无比的幸运与珍惜。这种“百倍寻常”的感受，反映出作者对文学价值的高度认同。同时，诗中提到“十存八九实堪悲”，则揭示了现实中优秀作品的稀缺，让人不禁感到一种遗憾。
第二部分提到“蛙鸣蝉噪”，则带入了自然的元素，显示出一种宁静与和谐的氛围，而“天巧神功彼自知”则强调了创作的独特性和个人的理解，说明真正的艺术只有创作者才能体会。最后一联“我欲流传天下去，为求完本补亡谁”，表达了作者对于传承与完整性的渴望，同时也流露出对当下文学环境的无奈。
整首诗情感真挚，结构紧凑，既有个人经历的反思，又有对未来文学传承的思考，体现了诗人对艺术创作的深刻理解和执着追求。
诗词解析
逐句解析
-
少年曾读石屏诗，老去江湖幸见之。
表达了作者年轻时对诗的热爱与追求，老年时能再见，显得特别珍贵。 -
百倍寻常真足惜，十存八九实堪悲。
强调优秀诗作的珍贵，感叹优秀作品的少见。 -
蛙鸣蝉噪人争羡，天巧神功彼自知。
描绘自然环境的生动，突出创作的独特性和高深。 -
我欲流传天下去，为求完本补亡谁。
表达了传承文学的愿望，同时也透露出对缺失的担忧。
修辞手法
- 比喻：将诗作比作珍贵之物，增强了诗歌的情感深度。
- 拟人：自然界的声音被赋予了情感，使得环境更具诗意。
- 对仗：整首诗的对称结构增强了节奏感。
主题思想
整首诗的中心思想在于对文学作品的珍视，对创作过程的反思，以及对未来传承的渴望。作者通过个人的经历，表达了时代变迁下对优秀文化的忧虑，激发读者对文学的思考与珍惜。
意象分析
意象词汇
- 少年：象征着青春与理想。
- 石屏诗：代表着理想的艺术追求。
- 江湖：象征着人生的旅途与探索。
- 蛙鸣蝉噪：自然的声音，象征着生活的气息与生机。
- 完本：代表着对艺术的追求与渴望。
互动学习
诗词测试
-
这首诗的作者是哪个朝代的？
A. 唐代
B. 宋代
C. 明代
D. 清代 -
“百倍寻常真足惜”中“百倍”表示什么？
A. 很多
B. 极其珍贵
C. 不值一提
D. 一般 -
诗中提到的“蛙鸣蝉噪”主要描绘了什么？
A. 冬天
B. 夏天
C. 秋天
D. 春天
答案
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《静夜思》 — 李白
- 《登高》 — 杜甫
诗词对比
与李白的《静夜思》对比，林璧的这首诗在感情表达上更为沉郁，李白则更显洒脱与浪漫。两者都表达了对人生的深刻思考，但角度与情感基调有所不同。
参考资料
推荐书目
- 《宋诗三百首》
- 《古诗鉴赏辞典》
- 《中国文学史》
以上资料有助于深入理解这首诗及其所处的历史文化背景。