满江红·李子范学长制此赠余五九初度，次酬

原文展示:

满江红·李子范学长制此赠余五九初度，次酬
作者: 王用宾 〔近代〕

同学少年，试轮指健存无几。
心腐是闲曹枯坐，折磨豪气。
老泪新亭愁见管，笨车大阪怜同李。
把一生事业半抛残，东流水。
息烽火，须早计。
问戈马，伊谁事。
恁开关轻敌，祸贻安史。
鼓角摧颜嗟子美，月霜行色伤延巳。
尽吾人长寿看河清，争如醉。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对同学的感慨，年轻时光已不再，心中对未来的迷茫和对人生的思考。即便时间流逝，仍需努力奋进，警惕轻敌的后果，珍惜生命，追求理想。

注释:

• 同学少年：指年轻时代的同学。
• 试轮指健存无几：意为曾经的青春活力已不多。
• 心腐是闲曹枯坐：心中感到疲惫，生活无所事事，令人沮丧。
• 老泪新亭：指在新亭（可能为聚会地点）流下的老泪，感慨岁月。
• 东流水：比喻时间的流逝。
• 息烽火：平息战争的火焰。
• 恁开关轻敌：轻敌的态度可能会带来祸患。
• 鼓角摧颜：战乱带来的愁苦。
• 尽吾人长寿看河清：希望长寿，愿河水清澈。

诗词背景:

作者介绍：王用宾是近代著名诗人，作品多以豪放激昂著称，反映了时代的风云变幻和个人的思想情感。

创作背景：这首诗是在与同学李子范相识之后写成，表达了对友人的深厚情谊以及对未来的思考。诗中流露出对时光流逝的忧虑和对理想的追求。

诗歌鉴赏：

这首《满江红》通过对往昔青春的回忆，表现了作者对时间流逝的深切感受。开头的“同学少年，试轮指健存无几”，用简洁的语言展现了青春的短暂和宝贵。接着，诗人以“心腐是闲曹枯坐”表达了内心的疲惫与无所作为的惆怅，仿佛在提醒自己要珍惜光阴。后面的诗句中，作者通过“老泪新亭”展现了对往日欢聚时光的怀念，同时也流露出对未来的担忧。在描绘历史时，诗人提到“恁开关轻敌，祸贻安史”，警示着对轻敌态度的反思，传达出对国家与个人命运的深思。结尾处的“尽吾人长寿看河清”，则是对未来的美好愿景，寄托了对和平与安宁的渴望。整首诗情感真挚，思考深刻，展现了诗人对人生、友情和历史的独特视角。

诗词解析:

逐句解析：

1. 同学少年，试轮指健存无几：回忆同学时光，指昔日的活力已不复存在。
2. 心腐是闲曹枯坐，折磨豪气：心灵的疲惫使得豪气变得无处施展。
3. 老泪新亭愁见管：在新的环境中感到愁苦，眼泪流淌。
4. 笨车大阪怜同李：对同学李子范的怜惜，表达对友谊的珍重。
5. 把一生事业半抛残，东流水：感慨一生的事业似乎被时间冲淡了。
6. 息烽火，须早计：未来的计划要早做打算，避免冲突。
7. 问戈马，伊谁事：反思历史，问谁来承担责任。
8. 恁开关轻敌，祸贻安史：警惕轻敌的后果，关乎安危。
9. 鼓角摧颜嗟子美：战争的苦恼使人心痛。
10. 月霜行色伤延巳：对时光流逝的无奈。
11. 尽吾人长寿看河清，争如醉：希望长寿，愿意以清澈的河流象征美好未来。

修辞手法：

• 比喻：如“东流水”比喻时间的流逝。
• 对仗：整首诗在结构上有着明显的对仗，增强了韵律感。
• 拟人：如“老泪”表现情感的深沉。

主题思想： 全诗围绕着时间、友情和人生的思考展开，传达了珍惜青春、警惕轻敌、追求理想的情感基调。

意象分析:

意象词汇：

1. 少年：象征青春和活力。
2. 泪：代表忧伤和怀念。
3. 东流水：象征时间的不停流逝。
4. 烽火：代表战争和动荡。
5. 河清：象征希望与美好未来。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“同学少年”指的是什么？

   • A. 年轻的同学
   • B. 老年人
   • C. 诗人的朋友
   • D. 教师

2. “东流水”在诗中象征什么？

   • A. 时间流逝
   • B. 河水
   • C. 和平
   • D. 友谊

3. 诗人对“轻敌”的态度是什么？

   • A. 赞同
   • B. 反对
   • C. 无所谓
   • D. 不明确

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《登高》 - 杜甫
• 《春望》 - 杜甫

诗词对比：

• 王用宾的《满江红》与杜甫的《春望》都表现了对时光流逝的感慨和对历史的反思。王用宾更侧重于对个人命运的思考，而杜甫则体现了对国家和民族命运的忧虑。两首诗在情感基调上有相似之处，但表达方式与侧重点有所不同。

参考资料:

• 《中国现代诗词选》
• 《王用宾研究》
• 相关历史背景的书籍与文章