意思解释
最后更新时间:2026-09-24 17:25:20原文展示
念奴娇六首 其四
作者: 奕绘 〔清代〕
游山归骑，过昆明忽忆乾隆新凿。
蓄水机关湖四面，启闭亲劳制作。
耕织图边，绣漪桥下，玉水尤澄澈。
楼船飞渡，望蟾时御层阁。
水战鼍鼓鸣雷，霓旌蔽日，火炮如星落。
十里荷花强半死，剩有芦花雪白。
窗网蜘蛛，墙钻鼯鼬，往事难重说。
玉华宫闭，松风溪水呜咽。
白话文翻译
在游山归来的途中，经过昆明时，忽然想起乾隆年间新开凿的湖泊。湖水环绕四面，开关的水闸是亲手制作的。耕织的图案边上，绣漪桥下，清澈的湖水尤为明亮。楼船飞跃而过，仰望月亮时，正好看到皇帝的层楼。水战中，鼍鼓声如雷鸣，彩旗遮蔽了太阳，火炮如星星般落下。十里荷花几乎全都枯死，剩下的只有雪白的芦花。窗户上的蜘蛛网，墙角的鼯鼬在钻来钻去，往事难以重述。玉华宫已关闭，松风和溪水发出呜咽声。
注释
- 游山归骑：游览山水后骑马回家。
- 昆明：地名，今云南省昆明市。
- 乾隆：清朝第六位皇帝，统治时期进行过很多水利工程。
- 机关湖：指的是人工开凿的湖泊，可能是为灌溉或观光而建。
- 耕织图：描绘农耕和织布的图案，象征着丰收和生活的安宁。
- 绣漪桥：桥下波光粼粼，似乎在绣花一般。
- 鼍鼓：一种打击乐器，声音如雷鸣。
- 霓旌蔽日：彩旗遮挡了阳光，形容气势磅礴。
- 芦花：指生长在水边的芦苇花。
- 玉华宫：古代宫殿，可能指代宫廷生活的闭塞与往事的无法回首。
诗词背景
作者介绍
奕绘，清代诗人，出身于文人世家，擅长诗词，作品多描写自然山水与个人情感，风格清新流畅。
创作背景
这首诗创作于清代乾隆时期，反映了当时人们的生活与自然环境的密切关系。诗中提到的昆明湖泊等地标，体现了皇帝对水利工程的重视，以及诗人对这些景观的怀念。
诗歌鉴赏
《念奴娇六首 其四》是一首抒情诗，诗人在游览山水归来时，触景生情，勾起了对往昔的回忆。诗中通过昆明的湖泊、耕织的图案、楼船的飞渡等细腻描绘，展现了自然与人文的和谐交融。尤其是“水战鼍鼓鸣雷，霓旌蔽日，火炮如星落”一联，生动描绘了水战场景的壮阔，展示了战争的声势，也暗示了时间的流逝和繁华的消逝。
诗的最后两句通过窗网蜘蛛、墙钻鼯鼬的描写，传达出一种时光荏苒、往事难追的感慨。松风溪水的呜咽声，更是将这种情绪推向高潮，令人沉浸在一种淡淡的忧伤之中。整首诗在抒发怀旧情怀的同时，也反映了人对于自然与历史的深刻思考。
诗词解析
逐句解析
- 游山归骑，过昆明忽忆乾隆新凿：在游览山水归来的路上，经过昆明，突然想起乾隆时期新开凿的湖泊。
- 蓄水机关湖四面，启闭亲劳制作：湖泊环绕四面，水闸是亲手制作的，体现了人们的辛勤劳动。
- 耕织图边，绣漪桥下，玉水尤澄澈：耕织的图案边上，波光粼粼的桥下，湖水清澈见底。
- 楼船飞渡，望蟾时御层阁：楼船在湖上飞渡，仰望月亮时，恰好看到皇帝的层楼。
- 水战鼍鼓鸣雷，霓旌蔽日，火炮如星落：水战中鼍鼓声如雷，彩旗遮蔽了阳光，火炮像星星一样落下，描绘出壮观的场面。
- 十里荷花强半死，剩有芦花雪白：十里荷花几乎全都枯死，只剩下雪白的芦花，表现出自然的衰败。
- 窗网蜘蛛，墙钻鼯鼬，往事难重说：窗户上的蜘蛛网，墙角的鼯鼬在钻来钻去，往事难以再讲述，流露出对过往的怀念与无奈。
- 玉华宫闭，松风溪水呜咽：玉华宫已关闭，松风与溪水发出呜咽声，暗示着曾经的繁华已不复存在。
修辞手法
- 比喻：如“火炮如星落”，将炮火比作星星，形象生动，增强了画面的动感。
- 拟人：松风溪水呜咽，赋予自然以人的情感，使得诗句更富于情感色彩。
- 对仗：如“水战鼍鼓鸣雷，霓旌蔽日”，结构对称，增强了诗的韵律感。
主题思想
整首诗通过描绘昆明的湖泊、战争场景以及往事的追忆，表达了对历史的反思与对逝去时光的感慨，展现了诗人对生活的深刻思考。
意象分析
意象词汇
- 昆明湖：象征自然的美与人文的结合。
- 鼍鼓：代表战争的激烈与壮观。
- 荷花：象征生命的脆弱与易逝。
- 松风：代表自然的声音与历史的沉淀。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的湖泊是在哪个朝代开凿的？
- A) 明代
- B) 清代
- C) 唐代
- D) 宋代
-
诗人通过哪些意象表现了对往事的怀念？
- A) 窗网蜘蛛
- B) 月亮
- C) 火炮
- D) 荷花
-
“水战鼍鼓鸣雷”中“鼍鼓”指的是什么？
- A) 一种乐器
- B) 一种动物
- C) 一种建筑
- D) 一种花卉
答案：
- B) 清代
- A) 窗网蜘蛛
- A) 一种乐器
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 李白的《庐山谣》
- 杜甫的《春望》
诗词对比
- 《庐山谣》：同样描写自然景色，但更侧重于个人情感的宣泄。
- 《春望》：与《念奴娇》在时光流逝的感慨上相似，反映了历史的变迁与个人的无奈。
参考资料
- 《清代诗词选》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《诗词基础知识与赏析》
通过以上分析，可以更深入地理解《念奴娇六首 其四》的艺术魅力与深刻内涵。