句

诗词名称: 句
作者: 蔡卞 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:
莫学饥鹰饱便飞。

白话文翻译：
不要像饥饿的鹰一样，等到饱了才飞翔。

注释:

• 莫学：不要学习，不要效仿。
• 饥鹰：饥饿的鹰，指的是因为饥饿而无法飞翔的鹰。
• 饱便飞：饱了之后才能飞起，表示条件满足后才去行动。

典故解析:
诗中提到的“饥鹰”暗指那些在困境中挣扎的人，强调了不应在满足某种条件后才开始行动的态度。这种表达方式在古代诗词中常用来反映人生哲理，鼓励人们要积极主动。

诗词背景:

作者介绍:
蔡卞，宋代诗人，生平事迹鲜有记载。他的诗风较为简洁明快，常通过简练的语言表达深刻的哲理。

创作背景:
该诗创作于一个强调个人奋斗和积极进取的时代，意在鼓励人们在面对挑战时要及时行动，不要等待理想条件的到来。

诗歌鉴赏：
蔡卞的《句》以简练的语言表达了深刻的人生哲理，提醒人们在面对生活中的机遇与挑战时，不应被外界的条件所束缚。诗中“饥鹰”的意象，不仅生动形象地描绘了鹰的饥饿状态，也隐喻了人们在追求理想和目标时，往往会因为条件不成熟而迟疑不决。此诗以简短的句子传达出一种强烈的行动意识，鼓励人们在适当的时候采取行动，而不是被动等待。它激励我们在生活中学会珍惜机遇，勇敢前行，体现出一种积极的人生态度。在当今社会，这种思想尤为重要，面对快速变化的环境，我们更应时刻准备，抓住每一个能让自己成长的机会。

诗词解析：

• 逐句解析:

  • “莫学饥鹰”：劝诫人们，不要像饥饿的鹰那样，无所作为。
  • “饱便飞”：强调了行动的时机，暗示着要在条件尚未满足时也要积极努力。

• 修辞手法:

  • 比喻：将人比作“饥鹰”，形象地传达出一种消极等待的态度。
  • 对仗：虽短小，但在结构上有一定的对称性，增强了诗句的韵律感。

• 主题思想:
  诗歌传达出一种积极进取的生活态度，鼓励人们在面对困难时要勇于行动，而非拖延。

意象分析：

• 意象词汇:
  • 饥鹰：象征着困境中的人，暗示无所作为的被动状态。
  • 飞翔：象征着追求理想和目标的积极行动。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“饥鹰”象征着什么？
   A. 积极行动的人
   B. 无所作为的人
   C. 成功的人

2. 诗的中心思想是什么？
   A. 无所作为
   B. 适时行动
   C. 追求美好

3. “莫学饥鹰”这句话的意思是？
   A. 要像鹰一样
   B. 不要等待时机
   C. 等待机会

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 王之涣的《登鹳雀楼》：同样强调了积极进取的精神。
• 李白的《将进酒》：表现了对人生机遇的把握。

诗词对比:

• 比较蔡卞的《句》和王维的《终南山》，两者都表达了对生活选择的思考，但蔡卞更强调行动的重要性，而王维则展现了对自然与内心的思索。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代文学史》