送学士汪大奠归鄞

原文展示:

尚书天官贵，持经侍帷幄。
青冥欲无际，白首非故约。
连樯动南浦，父老望岩壑。
下车入里门，孰手问欢乐。
十年几风雨，寒鸡叫屋角。
勤劳毕吾分，帝赉出宠渥。
殊适奉香火，禁直连六阁。
遂令宣室思，从今问晦朔。

白话文翻译：

这首诗表达了对汪大奠的送别之情。尚书、天官等职务是非常尊贵的，他持经在朝中侍奉皇帝。青空深邃无边，白发苍苍的约定早已不再。南浦的船桅摇曳，乡里的老人们在望着山川。下车入村，谁来问我快乐与否？十年来经历了多少风雨，寒鸡在屋角啼叫。辛勤劳作是我应尽的分内之事，帝王赐予的宠幸让我倍感荣幸。殊途同归，供奉香火的地方，禁地直通六阁。于是让我在宣室思念，从今以后就再问月的阴晴。

注释:

• 尚书：古代官职，负责管理文书和典籍。
• 天官：指天子或重要的官职，象征权贵。
• 青冥：形容天空广阔。
• 白首：指年老，白发苍苍。
• 连樯：指船桅连接，形容船只行驶。
• 南浦：指南方的水边，可能是指某个特定的地点。
• 寒鸡：指早晨时分啼叫的鸡，象征清晨的来临。
• 香火：祭祀用的香，象征祭祀和祈福。

诗词背景:

• 作者介绍：赵汝愚，宋代诗人，生平事迹不详，作品多展现对友人、故乡的思念和对人生的感悟。
• 创作背景：此诗作于送别好友汪大奠归鄞时，表现了对友人的深厚情谊与对未来的思考。

诗歌鉴赏：

《送学士汪大奠归鄞》是一首典型的送别诗，展现了诗人对好友的深情厚谊和对人生的感慨。诗的开头提到“尚书天官贵，持经侍帷幄”，表明汪大奠在朝中地位显赫，显示出对他成就的赞美和钦佩。接着“青冥欲无际，白首非故约”，则引发对时光流逝与人生无常的思考，表达了尽管青春已逝，但对于友情的约定依旧珍贵。

“连樯动南浦，父老望岩壑”，描绘了离别时的情景，船只在南浦摇曳，乡里的父老目送，体现了人们对归乡的期待与眷恋。再加上“十年几风雨”，诗人回首与友人共度的岁月，经历风雨，显现出感情的厚重。

最后几句以“香火”和“宣室思”收尾，进一步升华了主题，表达了对逝去时光的惋惜与对未来的期望。这首诗不仅是送别，更是对人生的深刻反思，充满了哲理与情感。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “尚书天官贵”：赞美汪大奠的地位高贵。
  2. “持经侍帷幄”：暗示其在朝中的重要角色。
  3. “青冥欲无际”：表达了无边的天空，象征着未来的无限可能。
  4. “白首非故约”：感叹年华已逝，昔日的约定变得脆弱。
  5. “连樯动南浦”：描绘离别场景，船只在水面摇曳。
  6. “父老望岩壑”：乡里的老人期待归来的游子。
  7. “下车入里门”：描绘归乡的情景。
  8. “孰手问欢乐”：反映出对快乐的思考，问谁来分享。
  9. “十年几风雨”：回首十年的风雨历程。
  10. “寒鸡叫屋角”：象征清晨，暗示新的开始。
  11. “勤劳毕吾分”：强调勤劳是分内之事。
  12. “帝赉出宠渥”：感恩皇帝的恩宠。
  13. “殊适奉香火”：供奉香火，暗示对先人的怀念。
  14. “禁直连六阁”：表示高贵的地位。
  15. “遂令宣室思”：在宣室思念友人。
  16. “从今问晦朔”：未来再问月的阴晴变化。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“青冥欲无际，白首非故约”。
  • 比喻：将时间比作风雨，人生如船，体现人生的无常。
  • 象征：寒鸡象征清晨，暗示新的开始。

• 主题思想： 诗歌中心思想是对友情的珍视与对人生无常的感慨，激励人们珍惜眼前的时光与情谊。

意象分析：

• 青冥：象征希望与未来的广阔。
• 白首：象征年老与时光的流逝。
• 寒鸡：象征清晨与新的开始。
• 香火：象征对传统与先人的怀念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“尚书”指的是什么？

   • A. 一种美食
   • B. 古代官职
   • C. 一种书籍

2. “寒鸡叫屋角”主要用来象征什么？

   • A. 深夜的孤独
   • B. 清晨的来临
   • C. 乡村的宁静

3. 诗中“青冥欲无际”表达了什么含义？

   • A. 对未来的无尽向往
   • B. 对过去的留恋
   • C. 对生命的绝望

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《赠卫八处士》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 杜甫《赠卫八处士》中的送别情感同样浓厚，但更倾向于表现个人的壮志与对理想的追求。
• 王维《送元二使安西》则将自然美与送别情感结合，展现出一种淡泊明志的态度。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词欣赏》
• 《诗经与古诗词的比较研究》