送王詹叔利州路运判

原文展示:

送王詹叔利州路运判
王孙旧读五车书，手把山阳太守符。
未驾朱轓辞辇毂，却分金节佐均输。
人才自古常难得，时论如君岂久孤。
去去便看归奏计，莫嗟行路有崎岖。

白话文翻译：

送别王詹叔去利州担任运判，
王孙你曾经读过许多典籍，手中握着山阳太守的符节。
还未乘坐朱色的车辇辞别，却已分给你金色的节杖来协助均输。
人才自古以来都是难得的，像你这样的才俊怎能长久孤单。
快去吧，回去后再看看奏章的事，别叹息行路的艰难崎岖。

注释：

• 王孙：指王安石自己或泛指有才华的年轻人。
• 五车书：形容读书很多，五车书的说法出自《庄子》。
• 山阳太守：山阳是地名，太守是地方官，象征着权力与责任。
• 朱轓：朱色的车辇，象征着官位的显赫。
• 金节：金色的节杖，古代官吏的象征，表示权力。
• 均输：指赋税的均匀分配。
• 奏计：奏章，指向朝廷上报的文书。

诗词背景：

作者介绍：

王安石（1021-1086），字介甫，号半山，北宋时期著名的政治家、文学家、改革家。他提出的“熙宁变法”对中国历史有深远影响，以其诗词著称，风格清新，内容丰富，常蕴含政治和哲理思考。

创作背景：

此诗创作于王安石担任宰相时期，王詹叔是他所提拔的官员之一，此时王安石计划进行政治改革，诗中寄托了他对年轻才俊的期望与祝福，展现了对人才流动的重视。

诗歌鉴赏：

王安石的《送王詹叔利州路运判》是一首表达对友人的祝福与期望的送别诗。全诗以王詹叔的丰富知识和前途寄予厚望，体现了王安石对人才的重视和对未来的美好期待。开篇以“王孙旧读五车书”引出王詹叔的才华，暗示其知识渊博，接着提到“手把山阳太守符”，象征着他将要承担的重要职责，显示出对其能力的信任。

诗的后半部分则转向对未来的展望，强调了“人才自古常难得”，表现出对王詹叔前途的期待与祝福，同时也流露出对时代局势的感慨。最后一句“莫嗟行路有崎岖”则是一种劝勉，鼓励王詹叔不必担心未来的困难，要勇往直前，充分展现了王安石的胸怀与气度。

这首诗运用了丰富的修辞手法，如对仗、排比，使得诗句的韵律感更强，情感表达更为深刻。整体来看，这首诗以简洁的语言、深刻的思想，表现了对友人的深厚情谊和对人才的期待，体现了王安石作为政治家的胸怀与理想。

诗词解析：

逐句解析：

1. 王孙旧读五车书：王詹叔曾广泛阅读经典，知识渊博。
2. 手把山阳太守符：他即将担任官职，肩负重任。
3. 未驾朱轓辞辇毂：还未正式离开，已分配了权力的象征。
4. 却分金节佐均输：他将协助国家进行赋税的公平分配。
5. 人才自古常难得：人才是稀缺的资源，十分珍贵。
6. 时论如君岂久孤：在当今社会，有才能的人怎会长久孤单。
7. 去去便看归奏计：希望他能尽快返回，处理奏章的事务。
8. 莫嗟行路有崎岖：不必为未来的困难而感到忧虑。

修辞手法：

• 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，如“王孙旧读”与“手把山阳”。
• 排比：通过排比的方式，增强诗句的节奏感与气势。
• 隐喻：将书籍与知识比作“车”，将官职与权力比作“符”。

主题思想：

整首诗通过送别的场景表达了王安石对人才的珍视与期望，同时也反映出他对社会政治的深刻思考，鼓励年轻人勇敢面对未来的挑战。

意象分析：

意象词汇：

• 王孙：象征优秀的年轻人才。
• 五车书：代表渊博的学识与智慧。
• 山阳太守符：象征权力与责任。
• 朱轓：象征官位的显赫与荣耀。
• 金节：象征权力与协助职责。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到王詹叔的知识渊博，形象化的说法是： A. 读书少
   B. 读书很多
   C. 不喜欢读书

2. 诗中“人才自古常难得”的意思是： A. 人才不重要
   B. 人才很普遍
   C. 人才是稀缺的

3. 诗的最后一句表达了： A. 对王詹叔的担忧
   B. 对未来的鼓励
   C. 对过去的怀念

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《赠花卿》
• 李白的《送友人》

诗词对比：

杜甫的《赠花卿》与王安石的《送王詹叔利州路运判》均表达了对朋友的祝福与期望，但杜甫的作品更多地关注个人情感与遭遇，而王安石则注重政治理想与人才的价值。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《王安石集》
• 《中国古典诗词鉴赏》