蹇应叔自宜兴寄近诗和马字韵

原文展示:

蹇应叔自宜兴寄近诗和马字韵 吾老百世休，辍书学耕者。 祈年占土牛，喜雪掘玉马。 海鲞带卤烧，溪莼和鼓下。 却忆古蚕丛，晤言莫能写。

白话文翻译：

我已老去，百事休矣，放下书本学习耕田。 祈求丰收时占卜土牛，欢喜下雪时挖掘玉马。 海鲞带着卤味烧烤，溪边的莼菜和着鼓声下锅。 却回忆起古代的蚕丛，那些深刻的对话无法用言语表达。

注释:

• 辍书学耕者：放下书本，学习耕田。指诗人放弃学问，转而从事农耕。
• 祈年占土牛：古代农耕社会中，人们通过占卜土牛来祈求丰收。
• 喜雪掘玉马：欢喜下雪时挖掘玉马，可能指诗人对雪的喜爱，以及对挖掘出玉马的惊喜。
• 海鲞带卤烧：海鲞是一种海鱼，带卤烧指用卤水烧制。
• 溪莼和鼓下：溪莼是一种水生植物，和鼓下指伴随着鼓声下锅烹饪。
• 古蚕丛：古代养蚕的地方，这里可能指诗人对古代农耕生活的回忆。
• 晤言莫能写：深刻的对话无法用言语表达，指诗人对古代生活的深刻感悟。

诗词背景:

作者介绍: 吴泳，宋代诗人，生平不详。从诗中可以看出，诗人可能经历了从学问到农耕的转变，对古代农耕生活有着深刻的回忆和感悟。

创作背景: 这首诗可能是诗人在晚年时，放下书本，转而从事农耕，对古代农耕生活有着深刻的回忆和感悟，因此创作了这首诗。

诗歌鉴赏：

这首诗表达了诗人对古代农耕生活的深刻回忆和感悟。诗中，诗人通过描绘祈求丰收、欢喜下雪、烹饪海鲞和溪莼等生活场景，展现了对农耕生活的热爱和对古代生活的怀念。同时，诗人通过“却忆古蚕丛，晤言莫能写”表达了深刻的感悟，认为那些深刻的对话无法用言语表达，体现了诗人对古代生活的深刻理解和感悟。

诗词解析:

逐句解析:

1. 吾老百世休，辍书学耕者。
   • 诗人表达了自己年老，百事休矣，放下书本，学习耕田。
2. 祈年占土牛，喜雪掘玉马。
   • 诗人描绘了祈求丰收时占卜土牛，欢喜下雪时挖掘玉马的场景。
3. 海鲞带卤烧，溪莼和鼓下。
   • 诗人描绘了烹饪海鲞和溪莼的场景，海鲞带着卤味烧烤，溪莼和着鼓声下锅。
4. 却忆古蚕丛，晤言莫能写。
   • 诗人表达了对古代蚕丛的回忆，那些深刻的对话无法用言语表达。

修辞手法:

• 比喻：通过“祈年占土牛”和“喜雪掘玉马”等比喻，形象地描绘了农耕生活的场景。
• 拟人：通过“海鲞带卤烧”和“溪莼和鼓下”等拟人手法，赋予食物以生命，增强了诗歌的形象性。
• 对仗：通过“祈年占土牛，喜雪掘玉马”等对仗手法，增强了诗歌的节奏感和韵律感。

主题思想:

这首诗的中心思想是诗人对古代农耕生活的深刻回忆和感悟。诗人通过描绘农耕生活的场景，表达了对农耕生活的热爱和对古代生活的怀念。同时，诗人通过“却忆古蚕丛，晤言莫能写”表达了深刻的感悟，认为那些深刻的对话无法用言语表达，体现了诗人对古代生活的深刻理解和感悟。

意象分析:

意象词汇:

• 土牛：古代农耕社会中，人们通过占卜土牛来祈求丰收。
• 玉马：可能指诗人对雪的喜爱，以及对挖掘出玉马的惊喜。
• 海鲞：一种海鱼，带卤烧指用卤水烧制。
• 溪莼：一种水生植物，和鼓下指伴随着鼓声下锅烹饪。
• 古蚕丛：古代养蚕的地方，这里可能指诗人对古代农耕生活的回忆。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“祈年占土牛”中的“土牛”是指什么？ A. 真正的牛 B. 土制的牛 C. 牛的雕像 D. 牛的图腾

2. 诗中“喜雪掘玉马”中的“玉马”是指什么？ A. 真正的马 B. 玉制的马 C. 马的雕像 D. 马的图腾

3. 诗中“海鲞带卤烧”中的“海鲞”是指什么？ A. 海鱼 B. 海藻 C. 海鲜 D. 海盐

4. 诗中“溪莼和鼓下”中的“溪莼”是指什么？ A. 溪边的草 B. 溪边的花 C. 溪边的水生植物 D. 溪边的石头

答案：

1. B
2. B
3. A
4. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《归园田居》（陶渊明）：表达了诗人对田园生活的向往和热爱。
• 《悯农》（李绅）：表达了诗人对农民的同情和对农耕生活的理解。

诗词对比:

• 《归园田居》（陶渊明）与《蹇应叔自宜兴寄近诗和马字韵》（吴泳）：两首诗都表达了诗人对田园生活的向往和热爱，但陶渊明的诗更加注重表达对官场的厌倦和对田园生活的向往，而吴泳的诗则更加注重表达对古代农耕生活的回忆和感悟。

参考资料:

推荐书目:

• 《中国古代诗歌选》
• 《中国古代农耕文化》
• 《中国古代文学史》