题城南书院三十四咏 其十六

原文展示:

题城南书院三十四咏 其十六 张栻 〔宋代〕 花柳芳妍十日晴，五更风雨送馀春。 莫嫌红紫都吹尽，新绿满园还可人。

白话文翻译：

花柳在晴朗的十天里显得格外美丽，却在五更时分的风雨中送走了最后的春光。 不要嫌弃红花紫花都被吹落，满园的新绿同样令人喜爱。

注释:

• 芳妍：形容花柳的美丽。
• 十日晴：连续十天的晴朗天气。
• 五更：凌晨三点到五点的时间段。
• 馀春：春末，春天的尾声。
• 红紫：指红花和紫花。
• 新绿：指新生长的绿叶。
• 可人：令人喜爱。

诗词背景: 张栻（1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家、文学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。他的诗作多表现自然景色和人生哲理，风格清新自然。这首诗是他在城南书院所作的三十四首咏物诗之一，通过对春末景色的描绘，表达了对自然变化的感慨和对新生事物的喜爱。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对春末时节的细腻描绘，展现了自然界的变化和生命的循环。首句“花柳芳妍十日晴”，以“芳妍”形容花柳的美丽，而“十日晴”则暗示了这段时间的美好和短暂。第二句“五更风雨送馀春”，用“五更风雨”形象地描绘了春末的变幻天气，暗示了春天的结束。后两句“莫嫌红紫都吹尽，新绿满园还可人”，则表达了诗人对新生事物的喜爱和对变化的接受态度。诗人通过对比红花紫花的凋零和新绿的生机，传达了对生命循环的深刻理解和对未来的乐观期待。

诗词解析:

• 首句通过“芳妍”和“十日晴”描绘了春日的美好，但“十日晴”也暗示了这种美好的短暂性。
• 第二句用“五更风雨”形象地描绘了春末的变幻天气，暗示了春天的结束。
• 后两句通过对比“红紫都吹尽”和“新绿满园还可人”，表达了诗人对新生事物的喜爱和对变化的接受态度。
• 修辞手法上，诗人使用了对比和象征，通过对比红花紫花的凋零和新绿的生机，传达了对生命循环的深刻理解。
• 主题思想上，诗人通过对春末景色的描绘，表达了对自然变化的感慨和对新生事物的喜爱，传达了对生命循环的深刻理解和对未来的乐观期待。

意象分析:

• “花柳芳妍”：描绘了春日花柳的美丽。
• “五更风雨”：形象地描绘了春末的变幻天气。
• “红紫都吹尽”：象征了春天的结束和旧事物的消逝。
• “新绿满园”：象征了新生事物的生机和希望。

互动学习:

1. 诗中“五更风雨”指的是什么时间段？ A. 凌晨三点到五点 B. 晚上七点到九点 C. 中午十二点到两点 答案：A

2. 诗中“新绿满园还可人”表达了诗人对什么的喜爱？ A. 红花紫花 B. 新生的绿叶 C. 春天的结束 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐：张栻的其他咏物诗，如《题城南书院三十四咏》中的其他篇章，可以进一步了解他的诗风和对自然景物的描绘。 诗词对比：可以与杜甫的《春望》对比，两者都描绘了春天的景色，但杜甫的诗更多表现了对国家命运的忧虑，而张栻的诗则更多表现了对自然变化的感慨和对新生事物的喜爱。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《张栻诗集》
• 《中国古代文学史》