赠韦处士，六年夏大热旱

赠韦处士，六年夏大热旱

作者： 白居易 〔唐代〕

原文展示

骄阳连毒暑，动植皆枯槁。
旱日乾密云，炎烟焦茂草。
少壮犹困苦，况予病且老。
脱无白栴檀，何以除热恼。
汗巾束头鬓，膻食熏襟抱。
始觉韦山人，休粮散发好。

白话文翻译

在这个酷热的夏天，阳光炙烤着大地，万物都变得枯萎。
干旱的天气使得云层也变得稀薄，浓烈的烟雾灼烧着茂盛的草木。
年轻人尚且感到困苦，更何况我这个年老多病的人呢？
没有白栴檀树，我又怎能来驱散这热浪呢？
额头上绑着汗巾，身上却因膻食而感到难受。
此时我才意识到，韦山人真是个好去处，休息一下，散发一下粮食似乎更好。

注释

• 骄阳：炙热的阳光。
• 毒暑：极端的高温。
• 枯槁：干枯的样子。
• 栴檀：一种香木，古人常用其木材制作香料。
• 膻食：指带有膻味的肉食，可能指羊肉等。
• 韦山人：指韦处士，可能是白居易的朋友，象征隐士生活。

诗词背景

作者介绍：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，晚号醉吟先生，唐代著名诗人，以其通俗易懂的语言和关注民生的诗歌著称。他的诗歌风格多样，既有豪放激昂，又有细腻婉约。

创作背景：此诗创作于唐代大热旱的年份，白居易在诗中表达了对酷暑的无奈和对老年身体的苦恼，反映了当时社会的困境，充满了对自然和生活的感慨。

诗歌鉴赏

《赠韦处士，六年夏大热旱》是一首充满生活气息的诗，白居易用生动而形象的描写，表现了夏季酷热对人和自然的影响。他通过对比少壮与年老的生活困境，传达出一种深刻的生命感悟。诗中“骄阳连毒暑，动植皆枯槁”，开篇就用强烈的视觉和触觉描绘了夏日的炎热，令人感同身受。随着诗句的展开，诗人不仅描绘了自己对酷暑的直面，更流露出对生活的无奈。白居易以“脱无白栴檀，何以除热恼”来表达对于消暑良方的渴望，展现出一种无力感。

最后，“始觉韦山人，休粮散发好”一句，呈现出诗人对友人的思念和向往，暗示着在困苦的环境中，寻找一处心灵上的慰藉。这种从自然到人心的转变，体现了白居易对生命的深刻思考和对友谊的珍视。整首诗语言简练，意象生动，情感真挚，让人感受到诗人深厚的人文关怀和对大自然的敬畏。

诗词解析

逐句解析：

1. 骄阳连毒暑：形象地描绘出阳光的强烈与炎热。
2. 动植皆枯槁：生动地表现出因高温而造成的植物枯萎现象。
3. 旱日乾密云：表现干旱天气，云层稀薄，难以降雨。
4. 炎烟焦茂草：指烈日下，燃烧般的高温烘烤着草木。
5. 少壮犹困苦：年轻人尚且感到苦难，暗示生活的艰辛。
6. 况予病且老：诗人自谦，表露出病弱与老去的无奈。
7. 脱无白栴檀：没有好的消暑材料，表达对消暑的渴望。
8. 何以除热恼：反问句，渴望找到解热的办法。
9. 汗巾束头鬓：描述自己因热而额头上绑着汗巾的窘迫。
10. 膻食熏襟抱：形象地表现因吃膻食而感到不适。
11. 始觉韦山人：最后的转折，表达对韦山人的向往。

修辞手法：

• 比喻：将炎热比作“毒暑”，增强了对高温的感受。
• 对仗：如“动植皆枯槁”和“炎烟焦茂草”形成对比，增强了节奏感。
• 反问：通过“何以除热恼”，增强了诗歌的情感表达。

主题思想：整首诗通过描绘自然与个人的困境，反映了生活的艰难与对友谊的渴望，展现出诗人独特的生活哲学。

意象分析

意象词汇：

• 骄阳：象征着强烈的愤怒与无情的自然。
• 热恼：表现出人对自然的无奈与愤懑。
• 韦山人：象征着隐逸生活的理想与对友谊的向往。

互动学习

诗词测试：

1. 本诗的主要意象是什么？ A. 酷暑
   B. 友谊
   C. 自然
   D. 生活

2. 诗中提到的“韦山人”是指？ A. 一位朋友
   B. 一位诗人
   C. 一位隐士
   D. 一位农夫

3. 诗人用什么来形容夏天的炎热？ A. 温暖
   B. 毒暑
   C. 轻松
   D. 寒冷

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

1. 《夏日忆李白》（白居易）
2. 《登高》（杜甫）
3. 《静夜思》（李白）

诗词对比：

• 《夏日忆李白》：同样描绘夏天的炎热，但更侧重于友人的思念。
• 《登高》：杜甫的作品同样表达了对自然的感悟，情感更加沉重。

参考资料

• 《白居易诗集》
• 《唐代诗人研究》
• 《白居易与他的时代》