大人和云楼底雪千峰楼头着寓翁梅力开萼绿桃

原文展示:

寄榻高寒地，收心懒散翁。 鸡鸣虚室白，鸦起小窗红。 古操尘弦拂，新诗冻研烘。 桃梅芳意觉，不是去年丛。

白话文翻译：

我寄居在这高寒之地，心境懒散的老翁收敛了心神。 鸡鸣时分，空荡的室内泛着白光；乌鸦飞起，小窗映出红影。 古老的琴曲被尘埃覆盖，新的诗篇在冰冷的砚台中烘烤而成。 桃花和梅花似乎带着芬芳的意味，但已不是去年的那片花丛。

注释:

• 寄榻：寄居。
• 高寒地：指地势高而寒冷的地方。
• 收心：收敛心神。
• 懒散翁：指作者自己，形容其心境懒散。
• 虚室白：空荡的室内泛着白光。
• 小窗红：小窗映出红影。
• 古操：古老的琴曲。
• 尘弦拂：琴弦被尘埃覆盖。
• 冻研烘：在冰冷的砚台中烘烤新的诗篇。
• 芳意觉：感觉到芬芳的意味。
• 不是去年丛：不是去年的那片花丛。

诗词背景:

作者介绍: 洪咨夔，宋代诗人，其诗作多以自然景物和隐逸生活为题材，风格清新淡雅，善于通过细腻的描绘表达内心的情感。

创作背景: 这首诗描绘了作者寄居在高寒之地的心境变化，通过对自然景物的观察和内心感受的抒发，表达了时光流转、物是人非的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言和生动的意象，描绘了作者在高寒之地的所见所感。首联“寄榻高寒地，收心懒散翁”直接点明了作者的居住环境和心境，寄榻高寒地，收心懒散翁，表达了作者对隐逸生活的向往和对世俗的疏离。颔联“鸡鸣虚室白，鸦起小窗红”通过对鸡鸣和鸦起的描绘，营造了一种宁静而略带忧郁的氛围，虚室白、小窗红，色彩对比鲜明，增强了画面的层次感。颈联“古操尘弦拂，新诗冻研烘”通过对古琴和新诗的描绘，表达了作者对传统文化的尊重和对新创作的热情。尾联“桃梅芳意觉，不是去年丛”则通过对桃花和梅花的描绘，抒发了时光流转、物是人非的感慨，桃梅芳意觉，不是去年丛，表达了作者对逝去时光的怀念和对现实变化的感慨。

诗词解析:

逐句解析:

1. 寄榻高寒地，收心懒散翁：作者寄居在高寒之地，心境懒散的老翁收敛了心神。
2. 鸡鸣虚室白，鸦起小窗红：鸡鸣时分，空荡的室内泛着白光；乌鸦飞起，小窗映出红影。
3. 古操尘弦拂，新诗冻研烘：古老的琴曲被尘埃覆盖，新的诗篇在冰冷的砚台中烘烤而成。
4. 桃梅芳意觉，不是去年丛：桃花和梅花似乎带着芬芳的意味，但已不是去年的那片花丛。

修辞手法:

• 对比：通过“虚室白”与“小窗红”的对比，增强了画面的层次感。
• 拟人：“桃梅芳意觉”将桃花和梅花赋予了人的感知能力，增强了诗意。
• 比喻：“古操尘弦拂”将古老的琴曲比喻为被尘埃覆盖，形象生动。

主题思想:

这首诗通过对自然景物的观察和内心感受的抒发，表达了时光流转、物是人非的感慨，以及对隐逸生活的向往和对世俗的疏离。

意象分析:

意象词汇:

• 高寒地：地势高而寒冷的地方，象征着隐逸和超脱。
• 虚室白：空荡的室内泛着白光，象征着宁静和孤独。
• 小窗红：小窗映出红影，象征着温暖和希望。
• 古操：古老的琴曲，象征着传统和历史。
• 新诗：新的诗篇，象征着创新和热情。
• 桃梅：桃花和梅花，象征着美好和变化。

互动学习:

诗词测试:

1. 这首诗的作者是： A. 洪咨夔 B. 苏轼 C. 杜甫 D. 李白

2. “鸡鸣虚室白，鸦起小窗红”中的“虚室白”和“小窗红”分别象征着什么？ A. 宁静和孤独；温暖和希望 B. 孤独和宁静；希望和温暖 C. 宁静和温暖；孤独和希望 D. 温暖和宁静；希望和孤独

3. “古操尘弦拂，新诗冻研烘”中的“古操”和“新诗”分别象征着什么？ A. 传统和历史；创新和热情 B. 历史和传统；热情和创新 C. 传统和创新；历史和热情 D. 创新和传统；热情和历史

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：这首诗也表达了时光流转、物是人非的感慨，与洪咨夔的诗有相似的主题。
• 杜甫《春望》：这首诗通过对春天景物的描绘，抒发了对国家和人民的忧虑，与洪咨夔的诗在情感表达上有一定的相似性。

诗词对比:

• 洪咨夔的《寄榻高寒地》与苏轼的《和子由渑池怀旧》：两首诗都表达了时光流转、物是人非的感慨，但在表达方式和情感深度上有所不同。洪咨夔的诗更加注重对自然景物的细腻描绘，而苏轼的诗则更加注重对人生哲理的深刻思考。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了洪咨夔的多首诗作，是研究宋代诗歌的重要参考书。
• 《洪咨夔诗集》：收录了洪咨夔的全部诗作，是研究洪咨夔诗歌的权威著作。