意思解释
最后更新时间:2026-09-28 22:23:13原文展示
冯家女，绿发盘双鸦，乱离弃乡土。聘入将军家，将军爱幸诸妇妒。颜色粹美无疵瑕，掩鼻袭馀术，泪眼啼春华。冯家女，昨日堂上人，今朝厕中鬼。将军不为疑，司隶不为理。道旁古冢生棘榛，十年孤愤何由伸？呜呼千年孤愤何由伸！
白话文翻译
冯家的女儿，头发盘成双鸦状，因乱离而离开了家乡。被聘入将军家，将军宠爱她，其他妇人因此嫉妒。她的容貌纯净美丽，没有瑕疵，但其他妇人用诡计陷害她，她泪眼婆娑，哭泣着春天的美好。冯家的女儿，昨天还是堂上的人，今天却成了厕所中的鬼。将军不怀疑，司隶也不理会。路旁的古墓上长满了荆棘，十年的孤愤如何伸张？唉，千年的孤愤如何伸张！
注释
- 绿发盘双鸦：形容女子头发盘成双鸦状，是一种古代女子的发饰。
- 乱离弃乡土：因战乱而离开家乡。
- 聘入将军家：被将军家聘为妻妾。
- 将军爱幸诸妇妒：将军宠爱她，其他妇人因此嫉妒。
- 颜色粹美无疵瑕：形容女子容貌纯净美丽，没有瑕疵。
- 掩鼻袭馀术：其他妇人用诡计陷害她。
- 泪眼啼春华：形容女子泪眼婆娑，哭泣着春天的美好。
- 昨日堂上人，今朝厕中鬼：形容女子命运的急剧转变，从受人尊敬到被人唾弃。
- 将军不为疑，司隶不为理：将军不怀疑，司隶也不理会。
- 道旁古冢生棘榛：路旁的古墓上长满了荆棘。
- 十年孤愤何由伸：十年的孤愤如何伸张。
诗词背景
作者介绍：杨维桢（1296-1370），元代著名诗人，字廉夫，号铁崖，浙江绍兴人。他的诗歌风格独特，善于运用夸张和比喻，作品多反映社会现实和人民疾苦。
创作背景：这首诗描绘了一个因战乱而离开家乡的女子，被聘入将军家后，因将军的宠爱而遭到其他妇人的嫉妒和陷害，最终命运悲惨。诗中反映了元代社会的动荡和妇女的悲惨命运。
诗歌鉴赏
这首诗通过冯家女的悲惨遭遇，深刻揭示了元代社会的动荡和妇女的悲惨命运。诗中，“绿发盘双鸦”和“颜色粹美无疵瑕”描绘了冯家女的美丽形象，而“掩鼻袭馀术”和“泪眼啼春华”则展现了她遭受的陷害和悲痛。最后，“昨日堂上人，今朝厕中鬼”和“十年孤愤何由伸”更是强烈地表达了她的悲惨命运和无法伸张的孤愤。整首诗语言简练，意象鲜明，情感深沉，是一首优秀的现实主义诗歌。
诗词解析
逐句解析：
- 冯家女，绿发盘双鸦，乱离弃乡土：开篇点明主人公的身份和背景，描绘了她的美丽形象和因战乱而离开家乡的悲惨遭遇。
- 聘入将军家，将军爱幸诸妇妒：描述她被聘入将军家后，因将军的宠爱而遭到其他妇人的嫉妒。
- 颜色粹美无疵瑕，掩鼻袭馀术，泪眼啼春华：进一步描绘她的美丽和遭受的陷害，以及她的悲痛。
- 冯家女，昨日堂上人，今朝厕中鬼：强烈对比她命运的急剧转变，从受人尊敬到被人唾弃。
- 将军不为疑，司隶不为理：揭示将军和司隶的冷漠，不关心她的遭遇。
- 道旁古冢生棘榛，十年孤愤何由伸？呜呼千年孤愤何由伸！：以古冢生棘榛的意象，表达她的孤愤和无法伸张的悲痛。
修辞手法：
- 比喻：如“绿发盘双鸦”比喻女子的发饰，“颜色粹美无疵瑕”比喻女子的美丽。
- 对比：如“昨日堂上人，今朝厕中鬼”对比女子的命运转变。
- 夸张：如“十年孤愤何由伸”夸张地表达女子的悲痛和无法伸张的孤愤。
主题思想：
这首诗通过冯家女的悲惨遭遇，揭示了元代社会的动荡和妇女的悲惨命运，表达了作者对社会不公和妇女命运的深刻同情和批判。
意象分析
意象词汇：
- 绿发盘双鸦：描绘女子的发饰，象征她的美丽和身份。
- 颜色粹美无疵瑕：描绘女子的美丽，象征她的纯洁和无辜。
- 掩鼻袭馀术：描绘其他妇人的陷害，象征阴谋和诡计。
- 泪眼啼春华：描绘女子的悲痛，象征她的无助和哀伤。
- 昨日堂上人，今朝厕中鬼：描绘女子的命运转变，象征她的悲惨和无助。
- 道旁古冢生棘榛：描绘古墓的荒凉，象征女子的孤愤和无法伸张的悲痛。
互动学习
诗词测试：
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诗中“绿发盘双鸦”形容的是： A. 女子的发饰 B. 女子的容貌 C. 女子的身份 D. 女子的悲痛
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诗中“昨日堂上人，今朝厕中鬼”表达了： A. 女子的美丽 B. 女子的悲惨命运 C. 女子的无辜 D. 女子的孤愤
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诗中“十年孤愤何由伸”表达了： A. 女子的美丽 B. 女子的悲惨命运 C. 女子的无辜 D. 女子的孤愤
答案：
- A
- B
- D
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《长恨歌》（白居易）：描绘了杨贵妃的悲惨命运，与本诗中的冯家女有相似之处。
- 《琵琶行》（白居易）：描绘了一个因战乱而流离失所的女子的悲惨遭遇，与本诗有相似的社会背景。
诗词对比：
- 《冯家女》与《长恨歌》：两者都描绘了女子的悲惨命运，但《长恨歌》更多地描绘了杨贵妃的美丽和爱情，而《冯家女》则更多地描绘了女子的悲惨遭遇和社会背景。
参考资料
推荐书目：
- 《元诗选》：收录了杨维桢的诗歌作品，可以更全面地了解他的诗歌风格和创作背景。
- 《元代文学史》：详细介绍了元代文学的发展和特点，有助于理解本诗的社会背景和文学价值。