送洪旸岩赴班

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法吏了繁剧，儒生擅文墨。世多兼两长，远到须器识。昔在晋魂公，曾此趋幕职。一逢龚庄敏，期以柱天极。紫微得夫君，嘉禾乏栽植。广城底山川，融结此英物。精神天独饶，醉盎春可即。读书细妍磨，作文工组织。庭隅立两造，片言分曲直。疾顽戒已甚，争事退如默。武库物兼蓄，沧海蠡莫测。同僚总称好，载路誉声塞。五羊书筵重，济物多阴德。荣通付傥来，荐剡岂求得。薰凉快马耳，汗漫捧鹏翼。归装可对人，南物毫不殖。二同羞著我，握手倒巾帻。幽棲泉石边，喜在文溪侧。平章诗浩荡，指点棋黑白。此乐竟何如，满怀春拍拍。咳唾落珠玑，襟期重胶漆。高诵归去辞，永守兔完册。焉知暮岁后，苦被功名迫。终能幡然起，行矣各努力。长途希树阴，萧邸谨服食。悬知风月宵，定启山失忆。

白话文翻译

法吏处理繁杂的事务，儒生擅长文墨。世上多有兼备两者长处的人，远达必须有器识。昔日在晋魂公那里，曾经趋向幕职。一旦遇到龚庄敏，期望他能支撑天极。紫微星得到了夫君，嘉禾却缺乏栽植。广城底下的山川，融结了这个英物。精神上天独厚，醉意盎然的春天即可到来。读书细致研磨，作文工于组织。庭隅立两造，片言分曲直。疾顽戒已甚，争事退如默。武库物品兼蓄，沧海蠡莫测。同僚总称赞好，载路誉声塞。五羊书筵重，济物多阴德。荣通付傥来，荐剡岂求得。薰凉快马耳，汗漫捧鹏翼。归装可对人，南物毫不殖。二同羞著我，握手倒巾帻。幽棲泉石边，喜在文溪侧。平章诗浩荡，指点棋黑白。此乐竟何如，满怀春拍拍。咳唾落珠玑，襟期重胶漆。高诵归去辞，永守兔完册。焉知暮岁后，苦被功名迫。终能幡然起，行矣各努力。长途希树阴，萧邸谨服食。悬知风月宵，定启山失忆。

注释

• 法吏了繁剧：法吏处理繁杂的事务。
• 儒生擅文墨：儒生擅长文墨。
• 世多兼两长：世上多有兼备两者长处的人。
• 远到须器识：远达必须有器识。
• 晋魂公：指晋国的某位公爵。
• 龚庄敏：人名，可能是一位有才能的人。
• 紫微得夫君：紫微星得到了夫君。
• 嘉禾乏栽植：嘉禾却缺乏栽植。
• 广城底山川：广城底下的山川。
• 融结此英物：融结了这个英物。
• 精神天独饶：精神上天独厚。
• 醉盎春可即：醉意盎然的春天即可到来。
• 读书细妍磨：读书细致研磨。
• 作文工组织：作文工于组织。
• 庭隅立两造：庭隅立两造。
• 片言分曲直：片言分曲直。
• 疾顽戒已甚：疾顽戒已甚。
• 争事退如默：争事退如默。
• 武库物兼蓄：武库物品兼蓄。
• 沧海蠡莫测：沧海蠡莫测。
• 同僚总称好：同僚总称赞好。
• 载路誉声塞：载路誉声塞。
• 五羊书筵重：五羊书筵重。
• 济物多阴德：济物多阴德。
• 荣通付傥来：荣通付傥来。
• 荐剡岂求得：荐剡岂求得。
• 薰凉快马耳：薰凉快马耳。
• 汗漫捧鹏翼：汗漫捧鹏翼。
• 归装可对人：归装可对人。
• 南物毫不殖：南物毫不殖。
• 二同羞著我：二同羞著我。
• 握手倒巾帻：握手倒巾帻。
• 幽棲泉石边：幽棲泉石边。
• 喜在文溪侧：喜在文溪侧。
• 平章诗浩荡：平章诗浩荡。
• 指点棋黑白：指点棋黑白。
• 此乐竟何如：此乐竟何如。
• 满怀春拍拍：满怀春拍拍。
• 咳唾落珠玑：咳唾落珠玑。
• 襟期重胶漆：襟期重胶漆。
• 高诵归去辞：高诵归去辞。
• 永守兔完册：永守兔完册。
• 焉知暮岁后：焉知暮岁后。
• 苦被功名迫：苦被功名迫。
• 终能幡然起：终能幡然起。
• 行矣各努力：行矣各努力。
• 长途希树阴：长途希树阴。
• 萧邸谨服食：萧邸谨服食。
• 悬知风月宵：悬知风月宵。
• 定启山失忆：定启山失忆。

诗词背景

作者介绍

崔与之（1158-1239），字正子，号菊坡，南宋政治家、文学家。他历任多职，政绩卓著，尤其在军事和政治上有重要贡献。他的诗文风格清新自然，多抒发个人情感和对时局的感慨。

创作背景

这首诗是崔与之送别洪旸岩赴任时所作。诗中表达了对洪旸岩的赞赏和期望，同时也抒发了对功名和仕途的感慨。

诗歌鉴赏

这首诗通过对洪旸岩的赞美，展现了作者对友人的深厚情谊和对仕途的深刻理解。诗中“法吏了繁剧，儒生擅文墨”一句，既是对洪旸岩能力的肯定，也是对当时社会对文武兼备人才的期望。诗中多次提到“精神天独饶”、“读书细妍磨”等词句，强调了洪旸岩的学识和品德。最后几句“焉知暮岁后，苦被功名迫。终能幡然起，行矣各努力”，则表达了对友人未来的祝愿和对功名的淡泊态度。整首诗情感真挚，语言优美，展现了崔与之深厚的文学功底和对友人的深情厚谊。

诗词解析

逐句解析

1. 法吏了繁剧，儒生擅文墨：法吏处理繁杂的事务，儒生擅长文墨。
2. 世多兼两长，远到须器识：世上多有兼备两者长处的人，远达必须有器识。
3. 昔在晋魂公，曾此趋幕职：昔日在晋魂公那里，曾经趋向幕职。
4. 一逢龚庄敏，期以柱天极：一旦遇到龚庄敏，期望他能支撑天极。
5. 紫微得夫君，嘉禾乏栽植：紫微星得到了夫君，嘉禾却缺乏栽植。
6. 广城底山川，融结此英物：广城底下的山川，融结了这个英物。
7. 精神天独饶，醉盎春可即：精神上天独厚，醉意盎然的春天即可到来。
8. 读书细妍磨，作文工组织：读书细致研磨，作文工于组织。
9. 庭隅立两造，片言分曲直：庭隅立两造，片言分曲直。
10. 疾顽戒已甚，争事退如默：疾顽戒已甚，争事退如默。
11. 武库物兼蓄，沧海蠡莫测：武库物品兼蓄，沧海蠡莫测。
12. 同僚总称好，载路誉声塞：同僚总称赞好，载路誉声塞。
13. 五羊书筵重，济物多阴德：五羊书筵重，济物多阴德。
14. 荣通付傥来，荐剡岂求得：荣通付傥来，荐剡岂求得。
15. 薰凉快马耳，汗漫捧鹏翼：薰凉快马耳，汗漫捧鹏翼。
16. 归装可对人，南物毫不殖：归装可对人，南物毫不殖。
17. 二同羞著我，握手倒巾帻：二同羞著我，握手倒巾帻。
18. 幽棲泉石边，喜在文溪侧：幽棲泉石边，喜在文溪侧。
19. 平章诗浩荡，指点棋黑白：平章诗浩荡，指点棋黑白。
20. 此乐竟何如，满怀春拍拍：此乐竟何如，满怀春拍拍。
21. 咳唾落珠玑，襟期重胶漆：咳唾落珠玑，襟期重胶漆。
22. 高诵归去辞，永守兔完册：高诵归去辞，永守兔完册。
23. 焉知暮岁后，苦被功名迫：焉知暮岁后，苦被功名迫。
24. 终能幡然起，行矣各努力：终能幡然起，行矣各努力。
25. 长途希树阴，萧邸谨服食：长途希树阴，萧邸谨服食。
26. 悬知风月宵，定启山失忆：悬知风月宵，定启山失忆。

修辞手法

• 比喻：如“精神天独饶”比喻洪旸岩的精神状态如同天赐一般丰富。
• 对仗：如“读书细妍磨，作文工组织”中的“读书”与“作文”，“细妍磨”与“工组织”形成对仗。
• 拟人：如“醉盎春可即”中的“醉盎”赋予春天以人的醉意。

主题思想

这首诗的主题思想是对友人的赞美和祝愿，以及对功名和仕途的淡泊态度。通过赞美洪旸岩的学识和品德，表达了对友人的深厚情谊和对未来的美好祝愿。同时，诗中也透露出对功名的淡泊态度，认为功名不过是过眼云烟，真正的价值在于个人的品德和学识。

意象分析

意象词汇

• 法吏：象征着处理繁杂事务的能力。
• 儒生：象征着文墨和学识。
• 晋魂公：象征着过去的经历和背景。
• 龚庄敏：象征着有才能的人。
• 紫微：象征着高贵的地位。
• 嘉禾：象征着美好的未来。
• 广城底山川：象征着广阔的天地。
• 精神天独饶：象征着丰富的精神世界。
• 醉盎春可即：象征着美好的春天即将到来。
• 读书细妍磨：象征着细致的学识。
• 作文工组织：象征着精妙的文笔。
• 庭隅立两造：象征着公正的判断。
• 武库物兼蓄：象征着丰富的知识和才能。
• 沧海蠡莫测：象征着深不可测的智慧。
• 五羊书筵重：象征着重要的书筵。
• 济物多阴德：象征着深厚的德行。
• 荣通付傥来：象征着随遇而安的态度。
• 荐剡岂求得：象征着不求回报的心态。
• 薰凉快马耳：象征着轻松自在的生活。
• 汗漫捧鹏翼：象征着远大的志向。
• 归装可对人：象征着清廉的品行。
• 南物毫不殖：象征着不贪图物质。
• 二同羞著我：象征着深厚的友情。
• 握手倒巾帻：象征着亲密无间的关系。
• 幽棲泉石边：象征着宁静的生活。
• 喜在文溪侧：象征着对文学的热爱。
• 平章诗浩荡：象征着广阔的诗境。
• 指点棋黑白：象征着智慧的较量。
• 此乐竟何如：象征着对生活的满足。
• 满怀春拍拍：象征着充满活力的生活。
• 咳唾落珠玑：象征着才华横溢。
• 襟期重胶漆：象征着深厚的情谊。
• 高诵归去辞：象征着对归隐生活的向往。
• 永守兔完册：象征着坚守原则。
• 焉知暮岁后：象征着对未来的思考。
• 苦被功名迫：象征着对功名的淡泊。
• 终能幡然起：象征着坚定的决心。
• 行矣各努力：象征着对未来的祝愿。
• 长途希树阴：象征着对旅途的期待。
• 萧邸谨服食：象征着节俭的生活。
• 悬知风月宵：象征着对美好时光的期待。
• 定启山失忆：象征着对过去的回忆。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“法吏”和“儒生”分别象征着什么？

   • A. 处理繁杂事务的能力和文墨学识
   • B. 高贵的地位和美好的未来
   • C. 广阔的天地和丰富的精神世界
   • D. 细致的学识和精妙的文笔

2. 诗中“精神天独饶”一句使用了什么修辞手法？

   • A. 比喻
   • B. 对仗
   • C. 拟人
   • D. 夸张

3. 诗中“焉知暮岁后，苦被功名迫”表达了什么主题思想？

   • A. 对友人的赞美和祝愿
   • B. 对功名和仕途的淡泊态度
   • C. 对未来的美好祝愿
   • D. 对过去的回忆

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 崔与之《送洪旸岩赴班》与杜甫《送友人》：两首诗都是送别友人的作品，但崔与之的诗更多地表达了对友人能力的赞赏和对功名的淡泊态度，而杜甫的诗则更多地表达了对友人的深情厚谊和对未来的美好祝愿。

参考资料

• 《宋诗选注》：这本书收录了崔与之的多首诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格和创作背景。
• 《宋代文学史》：这本书详细介绍了宋代文学的发展历程，对理解崔与之的诗歌创作背景有重要帮助。