送浮屠宗立东游二首

原文展示:

送浮屠宗立东游二首
抚掌相逢一笑同，自言参学百无功。
密甜忘却十年苦，雷吼吓羞三日聋。

白话文翻译：

这首诗的意思是：我们相遇时相视一笑，彼此都说在参学的过程中收获不多。甜美的回忆让我忘却了这十年的辛苦，雷声轰鸣反而让我羞愧得听不见三天的声音。

注释:

• 抚掌：拍手，表示高兴或赞同的样子。
• 相逢：相遇，见面。
• 自言：自言自语，自己说。
• 参学：参加学习，指求学或修行。
• 百无功：百般努力却没有成效。
• 密甜：美好而甜蜜的经历或回忆。
• 十年苦：指长时间的艰辛努力。
• 雷吼：雷声，形容响亮的声音。
• 羞：感到羞愧或困窘。
• 聋：失去听力，形容被吓到的状态。

典故解析:

诗中提到的“十年苦”可以理解为古代求学者所经历的艰难与坎坷，这反映了文人对于学业的追求与付出。雷声作为自然现象，常被用来象征惊吓或震撼的情感。

诗词背景:

作者介绍：王之道，宋代诗人，生平事迹不详，但他的作品多表现出对人生的思考与对友人的关怀。

创作背景：这首诗是在送别朋友浮屠宗立东游时所作，表达了对友人的祝福与对自身学业的反思。

诗歌鉴赏：

这首诗通过轻松的语调与幽默的表达，展现了作者对求学路上艰辛的自嘲与对友人旅途的祝福。开头的“抚掌相逢一笑同”展现了友人之间的默契与欢愉，而“自言参学百无功”则体现了作者在学习过程中的失落感，令人感受到求学之路的坎坷与不易。接下来的“密甜忘却十年苦”更是将过去的艰难化为甜美的回忆，显示出作者乐观的态度。最后一句“雷吼吓羞三日聋”以夸张的手法，形象地表达了作者因感到羞愧而无法听见声音的状态，增添了诗的趣味性与生动性。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 抚掌相逢一笑同：描述作者与友人见面时心情愉悦。
  2. 自言参学百无功：反映出对学习成果的自嘲，形象地表现了学业的艰难。
  3. 密甜忘却十年苦：以“密甜”来形容美好回忆，表现出对艰苦岁月的释然。
  4. 雷吼吓羞三日聋：夸张的比喻，表现出因羞愧而不愿面对的心理状态。

• 修辞手法：

  • 比喻：用“雷吼”比喻心中震撼的情感。
  • 夸张：形容因羞愧而失去听力的状态，增添幽默感。
  • 对仗：句式工整，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：整首诗表达了对求学艰辛的反思与对友谊的珍视，同时也流露出一种乐观和幽默的生活态度。

意象分析:

• 相逢：象征友谊与团聚的美好时刻。
• 十年苦：代表求学过程中必经的艰辛。
• 密甜：象征美好的回忆，让人忘却痛苦。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“抚掌”指的是什么行为？

   • A. 拍手
   • B. 拍肩
   • C. 拍桌

2. “百无功”表达了什么情感？

   • A. 成就感
   • B. 失落感
   • C. 自豪感

3. 诗中提到的“雷吼”象征什么？

   • A. 自然现象
   • B. 心中的震撼
   • C. 惊人的风景

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白的《送友人》
• 杜甫的《赠花卿》

诗词对比：

• 王之道的《送浮屠宗立东游二首》与李白的《送友人》都表达了对友人的祝福，但王之道更注重对求学过程的自省，而李白则更多地描绘了友谊的深厚与离别的惆怅。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏词典》
• 《王之道诗文集》