送平江守蒋宣卿奉祠归宜兴

原文展示:

送平江守蒋宣卿奉祠归宜兴
仲并 〔宋代〕

二年环堵赖余波，相和儿童襦裤歌。
还复攀辕逢此日，敢忘推毂意如何。
十行行矣重徵霸，三径归欤暂景坡。
旦晚陪公画桥路，共看天远夕阳多。

白话文翻译：

这两年来，靠着余波的照拂，儿童们在这里唱着襦裤歌。
今天再次相聚，难道会忘记推车的情意吗？
十行已经走过，重回故地，是否会在三径的坡上停留？
早晚陪伴您走过画桥的路，共同欣赏那遥远的夕阳。

注释：

字词注释：

• 环堵：指围墙和门，形容简陋的居住环境。
• 余波：指余留的影响或情感。
• 襦裤：古代儿童的服装。
• 攀辕：指依靠车辕，象征着亲近和依赖。
• 推毂：推车，表示帮助或陪伴。
• 三径：指三条小路，象征归家的路径。

典故解析：

• “推毂”：源自古时推车的行为，寓意着友情和互助。
• “夕阳”：常用来象征人生的晚期或美好的回忆。

诗词背景：

作者介绍： 仲并是宋代诗人，风格清新而含蓄，常通过日常生活描绘自然与人生。其作品多表达对友人的思念及生活的感悟。

创作背景： 本诗写于送别平江守蒋宣卿，表达了对友人的依依惜别之情。蒋宣卿即将回归故里，诗中通过儿童的歌唱和友人的陪伴，流露出对生活的热爱和对友谊的珍视。

诗歌鉴赏：

这首诗通过生动的场景描绘和细腻的情感表达，展现了诗人与友人之间深厚的情谊。开篇的“二年环堵赖余波”勾勒出简朴的生活背景，暗示了在艰苦环境中，友谊的珍贵与温暖。接着提到儿童的襦裤歌，既是生活的乐趣，也象征着纯真的友谊。整首诗在送别的氛围中，不仅表达了对友人的眷恋，也传达了对未来的期许。

诗人在描绘三径归途时，运用“十行行矣重徵霸”的意象，展现了归来的希望和对美好生活的向往。最后以“共看天远夕阳多”作结，既体现了与友人共享美好时光的心愿，也暗含了对人生无常的感慨。这种将离别与怀念交织在一起的手法，赋予了诗歌深刻的情感和哲理。

诗词解析：

逐句解析：

• “二年环堵赖余波”：两年来在简陋的环境中生活，依赖于朋友的支持。
• “相和儿童襦裤歌”：与儿童们一起唱歌，营造出温馨的氛围。
• “还复攀辕逢此日”：再次相聚，重温旧日情谊。
• “敢忘推毂意如何”：可见对友谊的珍视与不舍。
• “十行行矣重徵霸”：回到故地，感受到亲切与熟悉。
• “三径归欤暂景坡”：提到回归的路，意象清新。
• “旦晚陪公画桥路”：早晚陪伴共赏美景。
• “共看天远夕阳多”：一同欣赏美好时光，象征人生的美好与短暂。

修辞手法：

• 比喻：如“夕阳”比喻人生的美好与逝去。
• 对仗：诗中句子结构对称，增强了韵律感。

主题思想： 整首诗通过送别的情景，表达了对友情的珍视与对未来的美好期盼，反映了生活的哲理与人际关系的温暖。

意象分析：

意象词汇：

• 环堵：象征简单朴素的生活环境。
• 儿童：代表纯真、快乐与希望。
• 夕阳：象征人生的美好回忆与无常。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到“儿童襦裤歌”是指什么？

   • A. 成人的歌
   • B. 儿童的歌
   • C. 老人的歌

2. “三径”在诗中象征什么？

   • A. 离别的道路
   • B. 归家的路径
   • C. 旅行的路

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《送别》王之涣
• 《静夜思》李白

诗词对比： 可以将《送平江守蒋宣卿奉祠归宜兴》与王之涣的《送别》进行对比，探讨两首诗在送别主题上的不同表达方式与情感深度。

参考资料：

推荐书目：

1. 《宋诗鉴赏辞典》
2. 《古诗词鉴赏入门》
3. 《中国古典诗词选》

这些资料将帮助读者更深入地理解诗歌的背景、形式及其文化内涵。