慰严溪张君贡士

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慰严溪张君贡士

朝日景曈曈，湛露溘已晞。 日暮风凄凄，啼鸟失其雏。 时迈感物化，抚事成伤悲。 严溪子张子，有儿读父书。 年少隽且文，亲颜悦以怡。 一朝成鬼录，登台空望归。 望归不归来，泪尽双目眵。 嬴博招尔魂，忍抚游子衣。 生子期养亲，安知亲器儿。 古伤邓伯道，天道不可知。 穆伯有收子，暮年良可期。

白话文翻译

早晨的阳光明亮，露水很快干了。 傍晚的风凄凉，鸟儿失去了雏鸟。 时光流逝，感叹万物的变化，抚今追昔，心中充满悲伤。 严溪的张君，有个儿子在读父亲的书籍。 年少才华横溢，文采飞扬，让父母喜悦。 但一朝之间，儿子去世，登高望远，空留思念。 盼望他归来，却再也回不来，泪水流尽，双眼模糊。 在嬴博之地招魂，忍痛抚摸着游子的衣物。 生儿育女期望孝顺，谁知父母却先失去了孩子。 古人伤感邓伯道，天道难测，不可知。 穆伯有子可收，晚年尚可期待。

注释

• 朝日景曈曈：早晨的阳光明亮。
• 湛露溘已晞：露水很快干了。
• 日暮风凄凄：傍晚的风凄凉。
• 啼鸟失其雏：鸟儿失去了雏鸟。
• 时迈感物化：时光流逝，感叹万物的变化。
• 抚事成伤悲：抚今追昔，心中充满悲伤。
• 严溪子张子：严溪的张君。
• 有儿读父书：有个儿子在读父亲的书籍。
• 年少隽且文：年少才华横溢，文采飞扬。
• 亲颜悦以怡：让父母喜悦。
• 一朝成鬼录：一朝之间，儿子去世。
• 登台空望归：登高望远，空留思念。
• 望归不归来：盼望他归来，却再也回不来。
• 泪尽双目眵：泪水流尽，双眼模糊。
• 嬴博招尔魂：在嬴博之地招魂。
• 忍抚游子衣：忍痛抚摸着游子的衣物。
• 生子期养亲：生儿育女期望孝顺。
• 安知亲器儿：谁知父母却先失去了孩子。
• 古伤邓伯道：古人伤感邓伯道。
• 天道不可知：天道难测，不可知。
• 穆伯有收子：穆伯有子可收。
• 暮年良可期：晚年尚可期待。

诗词背景

作者介绍：何梦桂（约1229-1303），字子实，号潜斋，宋代诗人，曾任国子监祭酒。他的诗多抒发个人情感，风格清新自然，善于运用典故和比喻。

创作背景：这首诗是何梦桂为安慰严溪的张君贡士而作。张君的儿子英年早逝，诗人通过描绘自然景物的变化和表达对逝去亲人的思念，来安慰张君，同时也表达了对生命无常的感慨。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘早晨和傍晚的自然景象，表达了诗人对时光流逝和生命无常的深刻感慨。诗中“朝日景曈曈，湛露溘已晞”和“日暮风凄凄，啼鸟失其雏”两句，以鲜明的对比手法，展现了时间的无情和生命的脆弱。诗人通过对张君儿子的赞美和对其早逝的哀悼，进一步强化了这种感慨。诗的结尾提到“古伤邓伯道，天道不可知”，表达了对天命难测的无奈，而“穆伯有收子，暮年良可期”则是一种对未来的希望和慰藉。整首诗情感真挚，语言凝练，充满了对生命和亲情的深刻思考。

诗词解析

逐句解析：

1. 朝日景曈曈，湛露溘已晞：描绘早晨的阳光和露水，暗示时间的流逝。
2. 日暮风凄凄，啼鸟失其雏：描绘傍晚的凄凉和鸟儿失去雏鸟的情景，象征生命的脆弱。
3. 时迈感物化，抚事成伤悲：表达对时光流逝和生命变化的感慨。
4. 严溪子张子，有儿读父书：介绍张君的儿子，展现其才华。
5. 年少隽且文，亲颜悦以怡：赞美张君儿子的才华和带给父母的喜悦。
6. 一朝成鬼录，登台空望归：表达张君儿子早逝的悲痛和思念。
7. 望归不归来，泪尽双目眵：进一步强化对逝去亲人的思念和悲痛。
8. 嬴博招尔魂，忍抚游子衣：描绘招魂的场景，表达对逝去亲人的不舍。
9. 生子期养亲，安知亲器儿：表达对生命无常的感慨。
10. 古伤邓伯道，天道不可知：引用典故，表达对天命难测的无奈。
11. 穆伯有收子，暮年良可期：表达对未来的希望和慰藉。

修辞手法：

• 对比：通过早晨和傍晚的对比，强化时间的流逝和生命的脆弱。
• 象征：用露水的干涸和鸟儿失去雏鸟象征生命的无常。
• 典故：引用邓伯道的典故，表达对天命难测的无奈。

主题思想：

这首诗的主题是对生命无常和时光流逝的深刻感慨，以及对逝去亲人的思念和悲痛。诗人通过对自然景象的描绘和对张君儿子的赞美，表达了对生命和亲情的深刻思考，同时也表达了对未来的希望和慰藉。

意象分析

意象词汇：

• 朝日景曈曈：早晨的阳光，象征希望和新生。
• 湛露溘已晞：露水干涸，象征时间的流逝和生命的短暂。
• 日暮风凄凄：傍晚的风，象征凄凉和孤独。
• 啼鸟失其雏：鸟儿失去雏鸟，象征生命的脆弱和无常。
• 登台空望归：登高望远，象征对逝去亲人的思念和悲痛。
• 嬴博招尔魂：招魂的场景，象征对逝去亲人的不舍和怀念。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“朝日景曈曈，湛露溘已晞”描绘的是什么时间段的景象？ A. 早晨 B. 中午 C. 傍晚 D. 夜晚

2. 诗中“啼鸟失其雏”象征什么？ A. 生命的脆弱 B. 鸟儿的快乐 C. 时间的流逝 D. 自然的美丽

3. 诗中提到的“古伤邓伯道”是指什么？ A. 一个历史人物 B. 一个典故 C. 一个地名 D. 一个事件

4. 诗的结尾“穆伯有收子，暮年良可期”表达了什么？ A. 对过去的怀念 B. 对未来的希望 C. 对现实的无奈 D. 对死亡的恐惧

答案：

1. A
2. A
3. B
4. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：同样表达了对时光流逝和生命无常的感慨。
• 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：表达了对逝去亲人的思念和悲痛。

诗词对比：

• 杜甫《春望》与何梦桂《慰严溪张君贡士》：两者都表达了对时光流逝和生命无常的感慨，但杜甫的诗更多地反映了战乱时代的社会现实，而何梦桂的诗则更多地关注个人情感。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了何梦桂的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格和创作背景。
• 《中国古代文学史》：详细介绍宋代文学的发展和特点，有助于理解何梦桂的诗歌在宋代文学中的地位。