满江红 其一 题秦淮画舫录

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满江红 其一 题秦淮画舫录
作者: 易顺鼎 〔清代〕

丁字帘前，重指点六朝镫火。凭唤起旧家莺燕，红酣翠妥。梦雨秋迷桃叶渡，情波夜定莲花座。便修成仙佛也生愁，双眉锁。扶不住，云鬘亸。逃不过，霜豪涴。怕神丝被冷，茜盟都左。写到脂痕湘管在，证完口业泥犁可。约英雄儿女共逃禅，蒲团坐。

白话文翻译

在丁字形的帘子前，我重重地点燃了六朝的灯火。呼唤起昔日的莺燕，红颜酡醉，绿衣粉妆。梦中细雨朦胧了桃叶渡，情波荡漾在夜晚的莲花座。即使成了仙佛，也会有所忧愁，双眉紧锁。无法扶住那飘逸的云鬟。逃不掉那刺骨的霜寒。害怕那神秘的丝线被冷风割断，茜色的誓言都已无用。写下那脂痕在湘管上，证明了我曾经的口业，如今满是泥泞。约请英雄儿女共同逃离烦恼，坐在蒲团上修禅。

注释

• 丁字帘：一种古代的窗帘，形状如丁字，常用于雅致的场所。
• 六朝：指东吴、东晋、南朝等六个朝代，文化繁荣，文人辈出。
• 莺燕：指春天的鸟类，象征着美好的爱情与往昔的回忆。
• 莲花座：象征着宁静的环境，常用来表达修行或思考的场所。
• 云鬟：古代女子的发型，象征着女性的美丽与柔情。

诗词背景

作者介绍：易顺鼎（约1620-1690），清代诗人，擅长词曲，作品多描写山水、人物，风格细腻，情感真挚。

创作背景：该诗创作于清代，正值社会动荡、文化多元的时期，诗人通过描绘秦淮河的美景，寄托对往昔的怀念与对现实的感慨。

诗歌鉴赏

易顺鼎的《满江红 其一 题秦淮画舫录》是一首充满情感与意象的作品，描绘了秦淮河的美丽景色与诗人内心的复杂情感。诗中“丁字帘前，重指点六朝镫火”，通过对灯火的描绘，唤起了六朝时期的繁华与诗人对历史的追忆。接下来的“凭唤起旧家莺燕，红酣翠妥”，则通过“莺燕”这一意象，表达了对往昔美好时光的向往。

整首诗不仅展现了自然景色与人文情怀的交融，更在每一个意象中渗透出诗人的忧愁与无奈。“便修成仙佛也生愁，双眉锁”，在成仙与烦恼之间的对比，表现了即使达到理想的境界，也难免内心的困扰。这种对理想与现实的深刻思考，使得这首诗在古典诗词中显得尤为独特。

诗词解析

逐句解析：

1. 丁字帘前：设定场景，描绘出一种优雅的氛围。
2. 重指点六朝镫火：通过灯火的点燃，暗示对历史的追忆和对文化的重视。
3. 凭唤起旧家莺燕：唤起对旧时美好生活的渴望与怀念。
4. 梦雨秋迷桃叶渡：用梦境和雨的意象，增添了诗的朦胧感与浪漫气息。
5. 情波夜定莲花座：暗示内心的平静与安宁，但同时也有情感的波动。
6. 便修成仙佛也生愁：即使是成仙的境地，依然存在烦恼的种种情绪。

修辞手法：

• 比喻：如“修成仙佛”，暗示达到理想境界后仍有烦恼。
• 对仗：诗中多处对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“情波”，赋予情感以动态，生动形象。

主题思想：这首诗的中心思想在于对美好往昔的追忆与对现实无奈的感慨，展现了诗人对理想与现实之间矛盾的深刻思考。

意象分析

意象词汇：

• 灯火：象征着希望与文化的传承。
• 莺燕：象征着美好爱情与温馨的回忆。
• 莲花：象征着宁静与修行的境界。
• 霜寒：象征着内心的苦闷与现实的冷酷。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“丁字帘前”指的是什么？

   • A. 一种窗帘
   • B. 一种亭子
   • C. 一种船只

2. “便修成仙佛也生愁”表达了怎样的情感？

   • A. 成仙是快乐的
   • B. 理想境界也有烦恼
   • C. 没有任何烦恼

3. 诗中提到的“莺燕”象征意义是什么？

   • A. 富贵
   • B. 往昔的美好
   • C. 伤痛

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比：
李清照的《如梦令》同样表达了对过往美好时光的怀念，但其风格更加直接和细腻；而苏轼的《水调歌头》则着重于对人生的哲理思考，与易顺鼎的感伤形成鲜明对比。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《易顺鼎研究》