和绮翁游齐山寺次其韵

原文展示:

苍山南望截云烟，中有绀宇通诸天。长桥直度清溪水，寒湖收潦旷平田。古木阴森大堤上，千峰浓淡高楼前。龙笋未迸角出缩，虎石乱踞筋拳挛。阴崖乳泉湿苔藓，阳谷暖气留兰荃。涧户晓辟烟的的，松轩夜启月娟娟。闻有谪僊乘兴入，飘然欲拍洪崖肩。玩游逐胜不觉远，露奇发怪工无全。扪萝但识康乐径，饮酒安问远公禅。清猿不到俗士耳，香草已入骚人篇。水鸟念佛次净界，野鹿衔花来象筵。在昔探赏犹可数，深景秀句今得传。辞韵险绝兹所骇，何特杜牧专当年。重以平淡若古乐，听之疏越如朱弦。秘藏褚中为不朽，咨诹坐上皆曰然。谁意麤官获此贶，洗去鄙吝空池边。聊欲报言罕驿使，春郊唯见雁连连。

白话文翻译：

向南望去，苍山截断了云烟，山中有绀蓝色的建筑直通天际。长桥横跨清澈的溪水，寒湖收起雨水，平坦的田野显得旷阔。古木阴森地生长在大堤上，千峰在浓雾与阳光中高低起伏。龙笋尚未长出尖角，虎石杂乱地占据了山腰。阴暗的崖壁上，泉水湿润了苔藓，阳光照耀下的谷地，温暖的气息留住了兰花。涧边的窗户在晨曦中打开，松林间的轩阁在夜晚映照着明月。听说有谪仙兴致勃勃地来到这里，飘然欲拍打那巨大的崖壁。游玩之中不觉已远离，露水奇景令人惊叹，工艺无不精妙。摸索着藤萝，唯知康乐的小径，饮酒时安问远公的禅意。清猿不作俗士之闻，香草已入骚人的诗篇。水鸟在净界中念佛，野鹿衔花前来象筵。往昔的探赏还可数得，今日的深景秀句得以传承。辞藻音韵险绝，令人惊骇，何以杜牧在当年独具一格。重在平淡如古乐，听来疏远如朱弦。秘藏在褚中以求不朽，坐上众人皆以此赞叹。谁曾想粗鄙的官员也能获得此等馈赠，洗去鄙陋与吝啬，留在池边空旷处。只是想向言语稀少的驿使报答，春天的郊外唯见雁阵连连。

注释:

• 苍山：指高大的山，象征着壮丽的自然景色。
• 绀宇：深蓝色的建筑，可能指寺庙或庄严的殿堂。
• 龙笋：比喻峭壁的山峰，形状像龙的嫩芽。
• 谪仙：指被贬的神仙，常用来形容高洁的人物。
• 康乐径：指一种安乐、宁静的小路，常见于山水诗中。

诗词背景:

作者介绍：

梅尧臣（1002-1060），字子云，号天池，宋代诗人，擅长古诗，尤其是山水田园诗，作品多描绘自然风光，情感细腻，具有浓厚的生活气息。

创作背景：

此诗写于梅尧臣游历齐山寺时，表现了他对自然风光的热爱，以及对古人情怀的追慕，反映了他对生活、自然与道德的思考。

诗歌鉴赏：

梅尧臣的《和绮翁游齐山寺次其韵》是一首描写山水景色的诗，诗中透出诗人对自然的热爱和对传统文化的追求。整首诗情景交融，把自然景色与人文情怀紧密结合，营造出一种幽静而高远的意境。开篇以“苍山南望截云烟”描绘了壮丽的山景，给人以开阔的视觉体验。接着通过“长桥直度清溪水”等句，细致描绘了桥、溪、湖、田的景象，表现出一种和谐美好的自然环境。

诗中不断出现的“阴崖乳泉”“阳谷暖气”等意象，体现了诗人对自然变化的敏感，体现出他对阴阳调和、自然生机的理解。此外，诗人在对比古今的过程中，表达了对当时社会的思考，尤其是对文化传承的关注。通过“清猿不到俗士耳，香草已入骚人篇”的对比，表达了诗人对当下文化的失落感和对古代文人的向往。

整首诗在用词上精炼，意象丰富，情感真挚，充分展现了梅尧臣在诗歌创作上的独特风格。

诗词解析:

逐句解析：

• 苍山南望截云烟：向南看去，苍山将云雾截断，形成了一幅壮丽的画面。
• 中有绀宇通诸天：山中有深蓝色的殿宇，直通于天，象征着人间与天上相通。
• 长桥直度清溪水：长桥横跨在清澈的溪水上，展现出自然的宁静与和谐美。
• 寒湖收潦旷平田：寒湖收起雨水，显得田野广阔而平坦。

修辞手法：

• 比喻：如“龙笋未迸角出缩”，将山峰比喻成龙的嫩芽，形象生动。
• 对仗：全诗多处使用对仗工整的句式，增强了韵律感。
• 拟人：如“清猿不到俗士耳”，赋予猿猴以人的感情，使得景物更具生动性。

主题思想：

整首诗表达了诗人对自然的热爱、对文化的追忆，以及对生活的哲学思考。诗人通过描绘自然景色，反映出内心的宁静与对美的追求，同时也表现出对社会变迁的思考。

意象分析:

意象词汇：

• 苍山：象征自然的壮丽与雄伟。
• 寒湖：代表静谧与思考。
• 龙笋：象征着生机与希望。
• 清猿：代表自然中的灵性与智慧。

互动学习:

诗词测试：

1. 选择题：梅尧臣的《和绮翁游齐山寺次其韵》主要描写了什么内容？

   • A. 战争
   • B. 自然风光
   • C. 生活琐事
   • D. 人际关系

2. 填空题：诗中提到的“阴崖乳泉”主要体现了__的意境。

3. 判断题：梅尧臣的诗歌风格常常以豪放为主。（对/错）

答案：

1. B
2. 自然变化
3. 错

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白的《庐山谣》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 梅尧臣 vs 王维：两者皆描绘山水，但梅尧臣更注重细腻的情感表达，而王维则偏向于哲理性思考。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词选读》
• 《梅尧臣研究》