意思解释
最后更新时间:2026-09-28 16:07:00原文展示
送庾侄亲迎延平李先生家
作者: 刘学箕 〔宋代〕
庾郎吾爱千里驹，朝莫勤苦读父书。
少年绰有老成态，月旦考订评乡闾。
明当别我择贤妃，结束琴剑谁挽裾。
春空吹明惠风畅，烟草弄色和气舒。
野桥融洩柳絮合，石岸惨怆鸣鶢鶋。
乘龙有期弗获钱，数椽政葺渊明庐。
旅愁冥思莫非遣，离恨挂臆难扫除。
况当春晚气暄淑，着人欲醉甘体如。
修程的嘱善养摄，礼毕蚤辨双轮舆。
妇翁傅道世大儒，习俗再使淳古初。
稔知贤舅继学家，子如从之师有馀。
归来阿叔待审订，义路礼门从广居。
白话文翻译
庾郎你热爱那千里奔腾的骏马，早晨却不必辛苦地读父亲的书。
少年已经展现出老成的风范，每月的考订评议乡里的事务。
明天你将离开我去选择贤淑的妻子，结束琴剑生涯谁来挽着衣袖？
春天的空中吹来和煦的微风，烟草的颜色在温暖中舒展。
乡间的桥上柳絮交融，石岸上悲伤的鸣鸟悲鸣。
乘龙的机会却未能获得金钱，几间简陋的房子修葺着陶渊明的居所。
旅途的愁苦无法遣散，离别的悲恨难以抹去。
更何况在春天晚些时候气候温暖，人们都想沉醉于这种甘美的感觉。
对你修身养性的嘱托，礼节结束后早早识别双轮的车。
妇翁传授给你世间的大儒，习俗更要让人淳朴古初。
我知道贤良的舅舅继承学问家庭，像你这样的子弟从他那里学习定会有余。
待你归来我会审定你的学问，义路和礼门都从宽广的地方进行。
注释
- 庾郎：庾侄，指诗中提到的庾氏家族的年轻人。
- 千里驹：比喻优秀的人才或有潜力的青年。
- 老成态：指年轻人表现出的成熟稳重的样子。
- 琴剑：象征文人和武士的生活，表示诗人对庾侄未来生活的期待与忧虑。
- 乘龙：比喻获得成功或高官厚禄，古时常用来形容得志。
- 蚤辨：早早识别的意思，暗指对礼仪和规范的了解与把握。
诗词背景
作者介绍：刘学箕，宋代诗人，生于北宋时期，因其诗歌清新自然、情感真挚而受到后世的推崇。他的作品多描绘人情世故，关注社会风尚，表现出对人生的思考。
创作背景：本诗创作于送别庾侄之际，表达了对庾侄未来的期望和祝福，同时也流露出诗人对人生、理想与现实的思考。
诗歌鉴赏
这首诗以送别为主线，融入了对庾侄未来理想的期许与对人生的哲理思考。开篇用“千里驹”比喻庾侄的才华，表达了诗人对他的欣赏与鼓励。接着，诗人提出了年轻人应当努力学习的观念，展现出一种对后辈的关怀与期望。后面的几句则通过描绘春天的景象，传达一种温暖与和谐的气息，营造了一种美好的祝福氛围。
诗中多次运用比喻与象征，如“琴剑”寓意文人和武士的生活，反映了诗人对庾侄未来生活的深刻思考。此外，诗中对旅愁和离恨的描绘，展现了人间情感的复杂与深邃，令诗的情感层次更加丰富。
整首诗情感真挚，形式上对仗工整，音韵和谐，展示了宋代诗歌的优雅与深邃。通过对庾侄的寄语，诗人不仅是在送别，更是在传递一种对未来的希望与信念。
诗词解析
逐句解析
- 庾郎吾爱千里驹：开篇称赞庾侄的才华与潜力。
- 朝莫勤苦读父书：劝诫庾侄不要只埋头苦读，应该多加实践。
- 少年绰有老成态：赞美庾侄年轻却已显成熟风范。
- 月旦考订评乡闾：提到对乡里事务的关注与评议，体现出一种责任感。
- 明当别我择贤妃：即将别离，提到选择贤妻的前景。
- 结束琴剑谁挽裾：暗示庾侄未来的生活变迁。
- 春空吹明惠风畅：描绘春日的美好，象征新的开始。
- 烟草弄色和气舒：形象化春天的气息，传达一种温暖和谐的氛围。
- 野桥融洩柳絮合：自然景象的描绘，增添了诗的画面感。
- 石岸惨怆鸣鶢鶋：表达诗人心中的忧伤与感慨。
- 乘龙有期弗获钱：比喻对成功的渴望与现实的落差。
- 数椽政葺渊明庐：提到陶渊明的生活，表达对田园生活的向往。
- 旅愁冥思莫非遣：表达出诗人对旅途忧愁的感受。
- 离恨挂臆难扫除：离别时的愁苦与怀念难以消除。
- 况当春晚气暄淑：春天的美好与温暖，增强了对离别的感伤。
- 着人欲醉甘体如：人们渴望沉醉于这种美好的气氛中。
- 修程的嘱善养摄：对庾侄的嘱托，期望他修身养性。
- 礼毕蚤辨双轮舆：强调对礼仪的遵守与早期的识别。
- 妇翁傅道世大儒：提到家庭教育的重要，传承传统文化。
- 习俗再使淳古初：希望通过习俗的延续，使人们回归淳朴。
- 稔知贤舅继学家：提到贤良的舅舅继续传承学问。
- 子如从之师有馀：期待庾侄能从中受益。
- 归来阿叔待审订：表明期待庾侄归来后进行学问的交流。
- 义路礼门从广居：表达对庾侄未来广阔发展的祝福。
修辞手法
- 比喻：如“千里驹”比喻庾侄的才华。
- 拟人：如“春空吹明惠风畅”，赋予自然以情感。
- 对仗：全诗对仗工整，增强了诗的韵律感。
- 象征：琴剑象征文人和武士，展现多重人生选择。
主题思想
整首诗表达了对庾侄的期望与祝福，传达出对未来的美好憧憬，同时也表现了对人生理想与现实的思考。诗人在送别中流露出深厚的情感，既有对离别的惋惜，也有对未来的期待，构成了一幅温暖动人的送别画面。
意象分析
意象词汇
- 千里驹：象征年轻人的潜力与未来的希望。
- 琴剑：象征文人与武士的生活，反映出人生多重选择。
- 春天：象征新的开始与希望。
- 柳絮：寓意轻柔与流动的时光，传达离别的感伤。
- 陶渊明庐：代表理想的田园生活，体现对自然的向往。
互动学习
诗词测试
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庾郎在诗中被比喻为什么？
- A. 千里驹
- B. 明月
- C. 古琴
- D. 大海
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诗中提到的“琴剑”象征什么？
- A. 学问与权力
- B. 文人和武士的生活
- C. 自然与和谐
- D. 离别与思念
-
诗人对庾侄的未来有什么期望？
- A. 能够获得金钱
- B. 能够选择贤妃
- C. 能够修身养性
- D. 能够回归田园生活
答案：
- A
- B
- C
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 《送别》：与《送庾侄亲迎延平李先生家》同样探讨离别之情，展现人与人之间的深厚感情。
- 《静夜思》：虽然主题不同，但同样表现了在特定时刻对故乡的思念与感伤。
参考资料
- 《宋代诗人研究》
- 《古典诗词鉴赏指南》
- 《刘学箕诗集》