次韵王适兄弟送文务光还陈

原文展示

《次韵王适兄弟送文务光还陈》
作者：苏辙

三君皆亲非复客，执手河梁我心恻。
倚门耿耿夜不眠，挽袖匆匆有难色。
君归使我劳魂梦，落叶鸣阶自相拥。
君家西归在新岁，此行未远心先恐。
故山万里知何许，我欲因君亦归去。
清江仿佛钓鱼船，修竹平生读书处。
青衫白发我当归，咀噍式微惭古诗。
少年勿作老人调，被服荣名慰所思。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对朋友离别的依依不舍。三位朋友都是亲密之人，不再是客人，握手告别让我心中感到悲伤。夜晚我倚着门，辗转反侧无法入眠，匆匆挽起袖子，脸上显露出不安的神色。朋友的归去让我在梦中也感到疲惫，落叶在台阶上轻声鸣响，仿佛在互相依偎。朋友的家在新年时回西方，这次出行虽不远，但我心中早已惶恐。故乡遥远，不知何时能到，我想借着你的归去也回一趟。清江似乎映出了钓鱼的船，修竹是我平生读书的地方。如今我已青衫白发，准备回去，但对古诗的咀嚼感到惭愧。年轻人不应作老人的调子，荣华名声总是让人惦念。

注释

• 三君：指三位朋友，强调亲密关系。
• 河梁：指河流上的桥，象征分离的地方。
• 倚门耿耿：指夜晚靠在门口，形容思念的情绪。
• 挽袖匆匆：表示急于与朋友告别的心情。
• 劳魂梦：心情劳累影响了梦境。
• 故山：指故乡，表达思乡之情。
• 青衫白发：指年纪渐长，表现出诗人的感慨与惆怅。

诗词背景

作者介绍

苏辙（1039-1112），字子美，号晦庵，北宋著名诗人、散文家，苏洵的次子。与兄苏轼齐名，诗风清新，擅长抒情。

创作背景

此诗创作于送别友人文务光返回故乡时，表达了对朋友的深情与对故乡的思念，反映出诗人对离别的感伤和对人生无常的感悟。

诗歌鉴赏

苏辙在《次韵王适兄弟送文务光还陈》中，借送别表达内心深处的感情。诗的开头提到三位朋友的亲近关系，立刻建立了情感的基调。接着通过"倚门耿耿夜不眠"的描写，展现了诗人因离别而产生的失眠与忧虑。落叶的声音与朋友的归去交织在一起，形成了一种悲伤的氛围。

诗中反复提到对故乡的思念，"故山万里知何许"既表达了对故乡距离的无奈，也流露出对故乡的深切眷恋。清江与修竹的意象则唤起了诗人对于曾经读书时光的怀念，使得整首诗饱含了感伤的情感。

最后，诗人通过"青衫白发我当归"的自省，感受到年华的流逝和对年轻时光的渴望，形成了强烈的对比。整首诗蕴含着对人生无常的思考，情感真挚，字句间流露出淡淡的忧伤和深深的怀念。

诗词解析

逐句解析

1. 三君皆亲非复客：强调朋友之间的亲密，非一般的客人关系。
2. 执手河梁我心恻：握手告别，心情沉重。
3. 倚门耿耿夜不眠：夜晚思念，无法入睡。
4. 挽袖匆匆有难色：急于告别，表情不安。
5. 君归使我劳魂梦：朋友归去，让我在梦中也感到疲惫。
6. 落叶鸣阶自相拥：落叶声声，仿佛也在诉说离别。
7. 君家西归在新岁：朋友在新年时回西，时间的呼唤。
8. 此行未远心先恐：虽是短途，但心中已有惶恐。
9. 故山万里知何许：对故乡的渴望与无奈。
10. 我欲因君亦归去：想借朋友的归去一同回故乡。
11. 清江仿佛钓鱼船：清江的意象引发对往昔的回忆。
12. 修竹平生读书处：修竹代表了诗人学习的地方。
13. 青衫白发我当归：年纪大了，准备归去。
14. 咀噍式微惭古诗：对古诗的咀嚼感到惭愧。
15. 少年勿作老人调：劝诫年轻人不应过早感慨。

修辞手法

• 比喻：将离别描绘为落叶，生动形象。
• 拟人：落叶鸣阶，赋予自然以情感。
• 对仗：如“青衫白发”与“咀噍式微”，形成鲜明对比。

主题思想

整首诗主题围绕着离别与思乡，表达了对友人的深切情感和对故乡的眷恋，流露出诗人对人生无常的思考与感慨。

意象分析

意象词汇

• 河梁：象征分别的地方，情感的交错。
• 落叶：象征离别的悲伤与时间的流逝。
• 清江：象征对过去的怀念与宁静。
• 修竹：代表了知识的积累与成长的地方。
• 青衫白发：象征经历与成长，表达对时间的感慨。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的作者是谁？ A. 杜甫
   B. 苏辙
   C. 白居易
   D. 李白

2. 诗中提到的“故山”指的是？ A. 朋友的家
   B. 诗人的故乡
   C. 河流
   D. 学校

3. “青衫白发我当归”反映了什么情感？ A. 年轻的乐观
   B. 对故乡的渴望
   C. 对人生的无奈
   D. 对友人的怀念

答案

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 王维《送元二使安西》：同样表达了对友人的送别情感，但更多强调了对朋友未来的祝福。
• 李白《赠汪伦》：表达了深厚的友谊与对离别的惋惜，但语气更加豪放。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《古诗文鉴赏辞典》
• 《苏辙诗词研究》