送上虞丞

原文展示:

越郡佳山水，菁江接上虞。
计程航一苇，试吏佐双凫。
云壑窥仙籍，风谣验地图。
因寻黄绢字，为我吊曹盱。

白话文翻译：

这首诗描绘了越郡的美山美水，菁江水流连接着上虞。乘坐小舟行驶在江上，试着用双凫来帮助航行。远处的云雾中窥探着仙人居住的地方，耳边的风声犹如吟诵着古老的地图。因为我寻求那黄绢上的字迹，特意为我缅怀曹盱。

注释：

• 越郡：指今浙江一带，山水风景秀丽。
• 佳山水：美丽的山水。
• 菁江：指特定的江河，承载着美丽的景色。
• 计程：安排航行的路线。
• 航一苇：用一根小舟航行，形容舟小。
• 试吏：试着让官吏来帮助。
• 双凫：双双的野鸭，意指在水上游弋的景象。
• 云壑：指云雾缭绕的山谷。
• 仙籍：仙人的书籍，象征着长生不老的理想。
• 风谣：风吹过的声音如同吟唱的诗歌。
• 黄绢字：古代书信或文书，常用于寄托情感。
• 吊曹盱：缅怀已故的曹盱，可能指某位有名的文人或朋友。

诗词背景：

作者介绍：权德舆，唐代诗人，仕途坎坷，曾任职于地方，诗风清新自然，善于描绘山水。

创作背景：此诗写于送别友人上虞之际，表现了诗人对自然的热爱以及对友人的深情。

诗歌鉴赏：

这首《送上虞丞》表现了诗人对越郡美丽自然风光的热爱以及对友人的依依不舍。诗的前两句描绘了越郡的山水之美，充满了生机和灵动，展现出诗人对故乡的深厚感情。在接下来的几句中，诗人通过舟行于水的意象，传达了出行的孤独与思考，仿佛在寻求一种精神的归属。

“云壑窥仙籍”一句，表达了诗人对理想和逍遥生活的向往，似乎在向往那种超脱世俗的生活状态。同时，风的吟唱与古地图的结合，富有哲理的意味，暗示了人生旅途中的探索与追求。最后，诗人因寻黄绢字而缅怀曹盱，这一情感的转折，将友情与思念融入诗歌之中，使得整首诗在绮丽的自然景色中流露出深刻的情感。

诗词解析：

逐句解析：

1. 越郡佳山水：越郡的山水美丽，表达了对自然的赞美。
2. 菁江接上虞：菁江水流连接着上虞，描绘了地理的联系。
3. 计程航一苇：用小舟航行，表明出行的渺小与无奈。
4. 试吏佐双凫：借助官吏的帮助，暗示人与人之间的协作。
5. 云壑窥仙籍：云雾缭绕，似乎在窥探着仙人的书籍，象征理想。
6. 风谣验地图：耳边的风声如歌，验证了人生的旅程。
7. 因寻黄绢字：因寻求那古老的字迹，情感寄托在文字中。
8. 为我吊曹盱：缅怀已故的朋友，表达了深切的怀念。

修辞手法：诗中使用了比喻（如风谣）、对仗（如佳山水、接上虞），增强了诗歌的韵律感和感染力。

主题思想：整首诗反映了诗人对自然的热爱、对友人的怀念以及对理想生活的向往。

意象分析：

意象词汇：

• 山水：象征自然的美好与和谐。
• 小舟：代表人生旅途的渺小与无力。
• 云壑：隐喻追寻理想的艰难与遥远。
• 黄绢字：寄托着深厚的情感与思念。

互动学习：

诗词测试：

1. 《送上虞丞》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 权德舆
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“菁江”是什么？

   • A. 一种植物
   • B. 一条河
   • C. 一座山
   • D. 一种鸟

3. “云壑窥仙籍”中的“仙籍”指的是什么？

   • A. 仙人的书籍
   • B. 仙人的住所
   • C. 仙人的衣物
   • D. 仙人的朋友

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 权德舆的《送上虞丞》与李白的《早发白帝城》，两者都表现了对自然的热爱，但权德舆更侧重于情感的细腻描写，而李白则更强调壮阔的景色与豪放的情怀。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《唐代诗人权德舆研究》